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【邏輯題型點撥】這類題是送分題,你一定要掌握!

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泰祺教育 2022年01月25日 29

邏理葩說

 
 
 

“邏理葩說”是泰祺教育打造的精品學科欄目之一,專注于管理類聯(lián)考綜合卷的邏輯科目。泰祺邏輯教研組老師們會定期分享和備考相關的復習規(guī)劃、題型點撥等干貨,也會不定期地發(fā)送一些其他和邏輯相關的熱點分析、有趣內(nèi)容。歡迎您有空來聽聽我們“邏理葩說”——講邏輯、講道理的奇葩說。

 

本文作者:黃陽老師
泰祺教育邏輯教研組老師
 
 
在邏輯的學習中,解題技巧是非常重要的。它能幫助我們快速拿分,不同題型也對應著不同的解題技巧,所以泰祺教研組開辟一個全新的專欄“題型點撥”,陸續(xù)為大家?guī)聿煌}型的解題技巧講解。希望大家在平時的練習中能夠加以運用,舉一反三。

 

在管綜邏輯中,論證小題型每年會考4-6題,包括比較題、假設題、解釋題和評價題。其中假設題是每年必考題型,會考1-3題。

 

假設題獨特的提問方式和解題技巧,使很多考生按日常思維做題容易做錯;但是考生如果掌握了原理,則能使其變?yōu)?/span>“送分題”。今天就來帶大家認識一下假設題及其解題技巧。

 

  

 

假設題特點:題干給出一個論證或者表達某種觀點,要求從選項中找出題干隱含的假設條件。假設題一般提問方式如下:

 

 

“以下哪項最可能是上述論證的假設?”

“以下哪項是上述論證所隱含的前提?”

“以下哪項是上述論證所必須假設的?”

“如果要使上述論證成立,必須基于以下哪項假設?”‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

 
 

 

在識別出假設題后,我們一般采取以下解題步驟

 

①找出題干論證的結論和理由,同時劃出關鍵詞;

②尋找題干論證的缺口,找到能填補缺口的選項;

③較難的題目,可采用否定代入法驗證選項是否是必要條件。

 
 

 

接下來為大家介紹近年??嫉膸追N假設題題型及技巧:

 

搭橋型假設

 

1

知識點

搭橋(1):題干理由是A,結論是B。而指出只要有A,就一定有B,形式化為:A→B,又稱為形式化假設,相當于形式化加強。而此時的假設條件是能夠使題干論證必然成立的充要條件。

 

識別方法:選項中有條件關系,看到假言提示詞,則考慮可能是形式化假設。

 

搭橋(2):題干理由和結論之間有明顯不一致、跳躍,或聯(lián)系較弱時,只需要表明理由和結論的相關性,即可使題干的論證更可能成立。

 

識別方法:選項中同時提到理由和結論的關鍵詞,相當于前后搭橋加強。

 

 

2

真題演練

 

 
 
 

【管綜2011年第51題】某公司總裁曾經(jīng)說過:“當前任總裁批評我時,我不喜歡那感覺。因此,我不會批評我的繼任者。”

以下哪項最可能是該總裁上述言論的假設?

A.當遇到該總裁的批評時,他的繼任者和他的感覺不完全一致。

B.只有該總裁的繼任者喜歡被批評的感覺,他才會批評繼任者。

C.如果該總裁喜歡被批評,那么前任總裁的批評也不例外。

D.該總裁不喜歡批評他的繼任者,但喜歡批評其他人。

E.該總裁不喜歡被前任總裁批評,但喜歡被其他人批評。

 
【答案】B
 
【解析】本題為論證假設題。
理由:我不喜歡被前任總裁批評;結論:我不會批評繼任者。
首先看到選項中出現(xiàn)假言提示詞,判斷可能是形式化假設。要使論證成立需在不喜歡和不批評之間建立聯(lián)系,即B選項:批評→喜歡=不喜歡→不批評。
注意雖然C選項也是假言,但與結論的批評繼任者沒有關系,而其他選項“感覺不完全一致”、“喜歡批評其他人”、“喜歡被其他人批評”均為無關。
 

 

 
 
 

【管綜2013年第41題】最近一項研究發(fā)現(xiàn),海水顏色能夠讓颶風改變方向,也就是說,如果海水變色,颶風的移動路徑也會變向。這也就意味著科學家可以根據(jù)海水的“臉色”判斷哪些地方將被颶風襲擊,哪些地區(qū)會幸免于難。值得關注的是,全球氣候變暖可能已經(jīng)讓海水變色。
以下哪項最可能是科學家作出判斷所依賴的前提?

A.海水顏色與颶風移動路徑之間存在某種相對確定的聯(lián)系。

B.海水溫度升高會導致生成的颶風數(shù)量增加。

C.海水溫度變化會導致海水改變顏色。

D.海水溫度變化與海水顏色變化之間的聯(lián)系尚不明朗。

E.全球氣候變暖是最近幾年颶風頻發(fā)的重要原因之一。

 

【答案】A

 

【解析】本題為論證假設題。

理由:如果海水變色,颶風的移動路徑也會變向;結論:科學家可以根據(jù)海水的“臉色”判斷颶風的路徑。

A.如果要使論證成立,需假設海水顏色與颶風移動路徑是有關系的,故選A。

B、C、D、E,都是無關選項,注意題干的最后一句話并不是科學家的判斷,純粹是干擾信息,其中“氣候變暖”與科學家的判斷無關。

 

因果型假設

 

1

知識點

(1)因果相關:指出題干的原因和結果確實存在因果關系,與上述搭橋型假設類似。

 

(2)排除他因:題干是原因A導致了結果B的發(fā)生,隱含假設是沒有別的原因會導致B的發(fā)生,相當于無他因加強。

 

(3)排除因果倒置:題干認為是A導致了B,需要排除B是A的原因。

 

 

2

真題演練

 

【管綜2011年第55題】有醫(yī)學研究顯示,行為癡呆癥患者大腦組織中往往含有過量的鋁。同時有化學研究表明,一種硅化合物可以吸收鋁。陳醫(yī)生據(jù)此認為,可以用這種硅化合物治療行為癡呆癥。

以下哪項是陳醫(yī)生最可能依賴的假設?

A.行為癡呆癥患者大腦組織的含鋁量通常過高,但具體數(shù)量不會變化。

B.該硅化合物在吸收鋁的過程中不會產(chǎn)生副作用。

C.用來吸收鋁的硅化合物的具體數(shù)量與行為癡呆癥患者的年齡有關。

D.過量的鋁是導致行為癡呆癥的原因,患者腦組織中的鋁不是癡呆癥引起的結果。

E.行為癡呆癥患者腦組織中的鋁含量與病情的嚴重程度有關。

 

【答案】D

 

【解析】本題為論證假設題。

理由:行為癡呆癥患者大腦中有過量的鋁,硅化合物可以吸收鋁;結論:該硅化合物可以治療行為癡呆癥。

A.數(shù)量不會變化說明鋁不會因為被吸收而減少,削弱題干,而不是假設條件。

B.能否起到治療效果與產(chǎn)生副作用無關,如果副作用小的話也不影響治療。

C.年齡與論證無關。

D.題干認為是鋁導致了癡呆癥,而選項排除了癡呆癥是鋁的原因的這種可能,屬于排除因果倒置型假設,故選D。

E.鋁含量與病情嚴重程度的關系不影響治療。

 

必要型假設

 

1

知識點

要求找論證的必要條件:所謂必要條件,不是有了它加強力度如何,而是少了它論證沒法成立的條件。

 

解題思路:由于必要條件沒它不行的特點,故可使用否定代入法驗證。否定指的是否定選項,否定選項后將其代入題干論證,若論證因此而不成立,則說明該選項不能被否定,必須成立,即為必要條件,即為正確答案。

 

識別:隱含假設的含義是論證要成立所必須具備的前提,其實都是論證的必要條件。因此嚴格意義上講,必要型的假設題才真正符合假設題的定位。只不過此類題型考的較少,所以不用每個選項都否定代入,猶豫時再這么操作,一般把無關選項直接排除即可選出答案。

 

 

2

真題演練

 

【管綜2015年第36題】美國扁桃仁于上世紀70年代出口到我國,當時被誤譯成“美國大杏仁”。這種誤譯導致大多數(shù)消費者根本不知道扁桃仁、杏仁是兩種完全不同的產(chǎn)品。對此,盡管我國林果專家一再努力澄清,但學界的聲音很難傳達到相關企業(yè)和普通大眾。因此,必須制定林果的統(tǒng)一行業(yè)標準,這樣才能還相關產(chǎn)品以本來面目。

以下哪項最可能是上述論證的假設?

A.美國扁桃仁和中國大杏仁的外形很相似。

B.我國相關企業(yè)和普通大眾并不認可我國林果專家的意見。

C.進口商品名稱的誤譯會擾亂我國企業(yè)正常的對外貿(mào)易活動。

D.長期以來,我國沒有關于林果的統(tǒng)一行業(yè)標準。 

E.“美國大杏仁”在中國市場上銷量超過中國杏仁。

 

【答案】D

 

【解析】本題為論證假設題。

理由:誤譯導致消費者不知道扁桃仁、杏仁不同,學界的聲音很難傳達到相關企業(yè)和普通大眾;結論:必須制定林果的統(tǒng)一行業(yè)標準。
A.題干講的是誤譯的問題,而不是外形相似的問題,故無關。
B.題干已經(jīng)表明聲音很難傳達到企業(yè)和大眾中,已說明了產(chǎn)品不被了解的原因,故該選項屬于多余假設。
C.擾亂貿(mào)易活動與題干無關。
D.把選項否定來看,如果已經(jīng)有林果統(tǒng)一標準了,就沒必要再重復制定了,故此選項需要假設。
E.銷量與題干無關。
 
由于近年來考的假設題多是簡單題,所以解題思路是先根據(jù)關鍵詞,選取前后關鍵詞搭橋的選項,很少有會用到否定代入判斷的復雜題。故考生首先要做到識別題型,然后抓住關鍵詞進行選擇,不需腦補,即可拿下此類“送分題”。

 

 

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