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重磅來襲丨論說文如何審題?構思模板?——十年真題大解析

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泰祺教育 2022年05月04日 45

 

 

文軒聽語
文軒聽語是泰祺教育打造的精品學科欄目之一,專注于管理類聯(lián)考綜合卷的語文寫作科目。通過定期發(fā)布語文寫作復習攻略、備考規(guī)劃、素材推薦等干貨分享,幫助同學順利了解論證有效性分析及論說文的寫作要點。歡迎來到文軒聽語,且聽泰祺名師為你娓娓道來語文寫作那些事兒~

 

 

本文作者:劉慶梅老師

 

 

論說文考試大綱及閱卷標準

 

管綜論說文寫作審題立意非常重要,今天就給大家講講如何審題立意。首先來看一下論說文的考試大綱:

論說文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文,每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎上,對命題或材料所給觀點進行分析,表明自己的觀點并加以論證。

     文章要求思想健康,觀點明確,論據(jù)充足,論證嚴密,結構合理,語言流暢。

 

 

◆點評:要求考生在準確、全面地理解題意的基礎上,對命題或材料所給觀點進行分析,表明自己的觀點并加以論證。” 這句話很重要,在審題時用的上,注意要對命題或材料所給觀點進行分析,表明自己的觀點。

 

其次,也把教育部給的閱卷標準貼出來。

 

2022論說文閱卷標準

論說文(35分)

(1)按照內容、結構、語言三項綜合評分。

一類卷(30-35分):立意深刻,中心突出,結構完整,行文流暢。
二類卷(24-29分):中心明確,結構較完整,層次較清楚,語句通順。
三類卷(18-23分):中心基本明確,結構尚完整,語句較通順,有少量語病。
四類卷(11-17分):中心不太明確,結構不夠完整,語句不通順,語病較多。
五類卷(10分以下):偏離題意,結構殘缺,層次混亂,語句不通。

(2)漏擬題目扣2分。

(3)每3個錯別字扣1分,重復的不記,至多扣2分。

(4)書寫不整潔,標點不正確,酌情扣1~2分。

 

論說文審題立意

 

下面來談談審題立意,我把近10余年的論說文真題整理總結為四種類型,給大家解讀一下。考試基本逃不出這四種類型。

 

 
 
 
 

成功失敗型

 

 

??第一類,成功失敗型:敘述故事、案例,材料中有成功或失敗的結果,價值取向明顯。

 

2001年真題

 

1831年瑞典化學家薩弗斯特朗發(fā)現(xiàn)了元素釩。對這一重大發(fā)現(xiàn),后來他在給他朋友化學家維勒的信中這樣寫道:在宇宙的極光角,住著一位漂亮可愛的女神。一天,有人敲響了她的門。女神懶得動,在等第二次敲門。誰知這位來賓敲過后就走了。她急忙起身打開窗戶張望:“是哪個冒失鬼?啊,一定是維勒!”如果維勒再敲一下,不是會見到女神了嗎?過了幾天又有人來敲門,一次敲不開,繼續(xù)敲。女神開了門,是薩弗斯特朗。他們相晤了,釩便應運而生!

解析:本材料中有成功和失敗的結果,到底是什么原因導致成功的呢?我們分析一下應該是堅持或者說毅力,那么我們的論點就有了:成功貴在堅持。

 

2009年真題

 

《動物世界》里的鏡頭:一群體型龐大的牦牛正在草原上吃草。突然,不遠處來了幾只覓食的狼。牦牛群奔跑起來,狼群急追……終于,有一頭體弱的牦牛掉隊,寡不敵眾,被狼分食了。

《動物趣聞》里的鏡頭:一群牦牛正在草原上吃草。突然,來了幾只覓食的狼。一頭牦牛發(fā)現(xiàn)了狼,它的叫聲提醒了同伴。領頭的牦牛站定與狼對視,其余的牦牛也圍在一起,站立原地。狼在不遠處虎視眈眈地轉悠了好一陣,見沒有進攻的機會,就沒趣的走開了。

解析:本材料里有成功失敗的結果,是什么原因導致的?顯然是團隊,所以本材料的論點就有了:團隊合作很重要

 

2013年真題

 

上世紀中葉,美國的波音和麥道公司幾乎壟斷了世界民用飛機的市場,歐洲的制造商深感憂慮。雖然歐洲各國之間的競爭也相當激烈,但還是采取了合作的途徑,法國、德國、英國和西班牙等決定共同研制大型寬體飛機,于是空中客車便應運而生。面對新的市場競爭態(tài)勢,波音和麥道公司于1977年一致決定組成新的波音公司,以此抗衡來自歐洲的挑戰(zhàn)。

解析:此題里有“空中客車便應運而生”的字樣,這家公司還不錯,什么原因導致的?合作。波音公司也比較成功是什么原因導致的?合作。所以本題我們的論點就落腳在“合作”,當然“競爭”可以提一下,但重點在“合作”

 

2014年真題

 
生物學家發(fā)現(xiàn)雌孔雀往往選擇尾巴大而艷麗的雄孔雀作為配偶,因為雄孔雀的尾巴越艷麗表明它越有生命活力,后代的健康越能得到保證。但是這種選擇也產生了問題,孔雀尾巴越艷麗越容易被天敵發(fā)現(xiàn)和獵獲,生存反而受到威脅。

解析:中國有句俗話“成也蕭何,敗也蕭何”。本材料里也類似有成功失敗的結果:雄孔雀尾巴大而艷麗,既能帶來成功,也能帶來失敗。我們馬上就能總結出來:“事物有兩面性”。(福禍相依)

 

2020年真題

 
據(jù)報道,美國航天飛機“挑戰(zhàn)者號”采用了斯沃克公司的零配件。該公司的密封圈技術專家博易斯喬利多次向公司高層提醒:低溫會導致橡皮密封圈脆裂而引發(fā)重大事故。但是這一意見一直沒有受到重視。1986年1月27日,佛羅里達州卡納維拉爾角發(fā)射場的氣溫降到零度以下,美國宇航局再次打電話給斯沃克公司,詢問其對航天飛機的發(fā)射還有沒有疑慮之處。為此,斯洛克公司召開會議,博易斯喬利堅持認為不能發(fā)射,但公司高層認為他所持理由還不夠充分,于是同意宇航局發(fā)射。1月28日上午,航天飛機離開發(fā)射平臺,僅過了73秒,悲劇就發(fā)生了。

解析:本題有失敗的結果,是什么原因導致的?如果我們認為是細節(jié)導致的,那么論點就有了:“細節(jié)決定成敗”;如果我們認為是質量導致的,那么我們就可以寫:“質量是企業(yè)生命線”

 

??第二類:材料中有明確的觀點,你要表明自己的觀點。如大綱所說:“對命題或材料所給觀點進行分析,表明自己的觀點并加以論證。”我按照材料觀點把它分為三個類型:單一型、二選一型、二元結合型。

 

 
 
 
 
單一型
 

 

 

2010年真題

 

根據(jù)下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。

一個真正的學者,其崇高使命是追求真理。學者個人的名利乃至生命與之相比都微不足道,但因為其獻身于真理就會變得無限偉大。一些著名大學的校訓中都含有追求真理的內容。然而,近年學術界的一些狀況與追求真理這一使命相去甚遠,部分學者的功利化傾向越來越嚴重,抄襲剽竊、學術造假、自我炒作、沽名釣譽等現(xiàn)象時有所聞。

解析:這個材料中有明確的觀點,就是“學者要追求真理”。那么由于這涉及到價值取向,我們寫作時要贊同作者的觀點,我們的論點就是:學者要追求真理

 

2012年真題

 

根據(jù)下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。 

中國現(xiàn)代著名哲學家熊十力先生在《十力語要》(卷一)中說:“吾國學人,總好追逐風氣,一時之所尚,則群起而趨其途,如海上逐臭之夫,莫名所以。曾無一剎那,風氣或變,而逐臭者復如故。此等逐臭之習,有兩大病。一、各人無牢固與永久不改之業(yè),遇事無從深入,徒養(yǎng)成浮動性。二、大家共趨于世所矜尚之一途,則其余千途萬途.一切廢棄,無人過問。此二大病,都是中國學人死癥。”

解析:這個材料里作者有明確的觀點:“不要跟風”,“追逐風氣、不深入、浮動性”都是作者反對的。所以我們的觀點就和作者一樣:“專注”或者“莫要跟風”

 

2019年真題

 

根據(jù)下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。

知識的真理性只有經(jīng)過檢驗才能得到證明,論辯是糾正錯誤的重要途徑之一,不同觀點的沖突會暴露錯誤而發(fā)現(xiàn)真理。

解析:作者的觀點也比較明確:真理需要檢驗,論辯是重要途徑之一,從而發(fā)現(xiàn)真理。所以我們可以寫:“真理越辯越明”或者“小議論辯的重要性”

 

 
 
 
 
二選一型
 

 

二選一型:就是材料里有兩個不同的觀點,我們要選擇一個去寫。

 

2006年真題
 
根據(jù)以下材料,寫一篇論說文,題目自擬,700字左右。
兩個和尚分別住在東西兩座相鄰的山上的寺廟里。兩山之間有一條清澈的小溪。這兩個和尚,每天都在同一時間下山去溪邊挑夠一天用的水。久而久之,他們就成為好朋友了。光陰如梭,日復一日,不知不覺已經(jīng)過了三年。有一天,東山和尚沒有下山挑水,西山的和尚沒有在意:“他大概睡過頭了。”哪知第二天,東山的和尚還是沒有下山挑水;第三天,第四天也是如此;過了十天,東山的和尚還是沒有下山擔水。西山的和尚擔心起來:“我的朋友一定是生病了,我應該過去拜訪他,看是否有什么事情能夠幫上忙。”于是他爬上了東山,去探望他的老朋友。
到達東山的寺廟,西山的和尚看到他的老友正在廟前打太極拳,一點也不像十天沒喝水的樣子。他好奇地問:“你已經(jīng)十天都沒有下山挑水了,難道你已經(jīng)修練到可以不用喝水就能生存的境界了嗎?”東山的和尚笑笑,帶著他走到寺廟后院,指著一口井說:“這三年來,我每天做完功課后,都會抽空挖這口井。如今終于挖出水來了,我就不必再下山挑水啦。”西山和尚不以為然:“挖井花費的力氣遠遠甚于擔水,你又何必多此一舉呢?”

解析:我們只要挑其中一個觀點寫即可。如果我們站在挖井和尚的立場去寫,我們的論點就寫:“要有長遠眼光”或者“管理者要有創(chuàng)新精神”。如果我們站在不挖井和尚的立場去寫,我們可以寫:“管理者思想不要太超前”或“我們不要太冒險”。但我們只能寫一個觀點,盡量選擇一個自己好寫的觀點去寫。

 

2017年真題

 

根據(jù)下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。

一家企業(yè)遇到了這樣一個問題:究竟是把有限的資金用于擴大生產呢,還是用于研發(fā)新產品?有人主張投資擴大生產,因為根據(jù)市場調查,原產品還可以暢銷三到五年,由此可以獲得可靠而豐厚的利潤。有人主張投資研發(fā)新產品,因為這樣做雖然有很大的風險,但風險背后可能有數(shù)倍于甚至數(shù)十倍于前者的利潤。

解析:這個材料里有兩個觀點:有人主張A,另外還有人主張B。我們選擇其一來寫,兩個都可以,但盡量選擇一個好寫的,不要兩個都寫。如果兩個觀點都寫,可能導致有偏題的嫌疑,因為中心立意不明確。站在“主張研發(fā)新產品”上,可以寫:“勇于承擔風險”“要有長遠眼光”;如果站在“擴大生產”上,可以寫“腳踏實地做好眼前的事情”。

 

2018年真題

 

根據(jù)下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。

有人說,機器人的使命,應該是幫助人類做那些人類做不了的事,而不是代替人類。技術變革會奪取一些人低端繁瑣的工作崗位,最終也會創(chuàng)造更高端更人性化的就業(yè)機會。例如,歷史上鐵路的出現(xiàn)搶去了很多挑夫的工作,但又增加了千百萬的鐵路工人。人工智能也是一種技術變革,人工智能也將促進人類社會的發(fā)展。有人則不以為然。

解析:這個材料也是有兩種不同觀點:有人說……有人則不以為然。我們也是選擇一個觀點來寫,顯然站在前者的觀點上好寫,可以寫:“積極擁抱技術變革”。

 

?提醒:成功失敗型、單一型、二選一型,這三種類型的文章結構可以通用,因為論點都是單一的。

 

 
 
 
 
二元結合型
 

 

最后一個類型相對來說有點難,叫:二元結合型。

 

2015年真題

 

根據(jù)下述材料,寫一篇700左右的論說文,題目自擬。

孟子曾引用陽虎的話:“為富,不仁矣;為仁,不富矣。”(《孟子·滕文公上》)這段話表明了古人對當時社會上為富為仁現(xiàn)象的一種態(tài)度,以及對兩者之間關系的一種思考。

解析:這個材料里有“為富”也有“為仁”,當然我們不能贊同陽虎的觀點,涉及到思想健康問題,為富不仁是違背主流價值觀的。那我們可以寫:“為富為仁相輔相成”,或者“既要為仁又要為富”。

 

2016年真題

 

根據(jù)下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。

亞里士多德說:“城邦的本質在于多樣性,而不在于一致性……無論是家庭還是城邦,它們內部都有著一定的一致性。不然的話,它們是不可能組建起來的。但這種一致性是有一定限度的……同一種聲音無法實現(xiàn)和諧,同一個音階也無法組成旋律。城邦也是如此,它是一個多面體。人們只能通過教育使存在著各種差異的公民,統(tǒng)一起來組成一個共同體。”

解析:這個材料,我認為是歷年考題中最難的,仔細讀這個材料,作者的觀點其實很清楚:一個共同體(城邦)既要多樣性,又要一致性。所以我們的論點可以寫:“多樣性一致性統(tǒng)一”或者“共同體既要多樣性又要一致性”。

 

其實這個觀點,我們也不陌生,大家都聽說過民主集中制原則,既要民主又要集中。共同體既要多樣性又要一致性是指什么意思呢?就是一個組織,比如一個公司,它的成員既要有多樣性,例如來源是多樣的;又要有一定的一致性,比如他們要有一定的紀律守則、價值觀等。

 

這個類型的文章結構用分論點寫法更容易,比如分論點可以寫:多樣性重要;一致性重要;多樣性和一致性相輔相成;只重視多樣性的危害;只重視一致性的危害等。

 

2021年真題

 
我國著名實業(yè)家穆藕初在《實業(yè)與教育之關系》中提到,教育的重點是道德教育(如責任心與公共心之養(yǎng)成、機械心之拔除)和科學教育(如觀察力、推論力、判斷力之養(yǎng)成)。完全受此兩種教育,實業(yè)中堅者遂出之。

解析:這題和上個考題幾乎是一樣的,觀點可以寫:“道德教育與科學教育相輔相成”或者“培養(yǎng)實業(yè)人才的兩方面——道德教育和科學教育”。

 

這種類型的文章結構可以用分論點寫法。比如分論點可以寫:道德教育重要;科學教育重要;二者相輔相成不可偏廢;只重視道德教育不重視科學教育的后果;只重視科學教育不重視道德教育的后果等。

總結
 

第一種類型,成功失敗型的審題方法:既然成功了或失敗了,究竟是什么原因導致的,記住是尋找那一個最主要的原因,那就是文章的論點。

 

 

第二種類型,審題要注意:

1. 看清楚材料觀點是屬于單一型、二選一型還是二元結合型。

2. 表明你的觀點,贊同還是反對?(站在哪一方?)或是其它觀點?觀點要能被大眾(主流價值觀)認同、接受。

3. 盡量選擇自己能寫、會寫、好寫的。

 

??注意上面給大家解析了歷年真題的審題立意,這不是絕對的,不是非要求這么寫,只要按照大綱的要求,在正確理解題意的基礎上,從原材料出發(fā),提煉出你的觀點即可。

 

論說文常用模式及范文

 

最后,簡單地給大家談談文章結構,下圖是論說文常用的一種模式。

▼以下為兩篇精選范文。

考題

 
有位海員父親帶著還是童年的兒子去參觀凡高故居??催^那張小木床,還有那雙裂了口子的皮鞋,兒子問父親:“大家不是都說凡高是位百萬富翁嗎?”父親答:“凡高生前是位連妻子都沒娶上的窮人。”第二年,這位父親帶著兒子去丹麥,在安徒生故居前,兒子又困惑地問“爸爸,安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答:“安徒生是鞋匠的兒子,他很多年都生活在這棟小閣樓里。”
兒子名叫伊東·布拉格,后來成為美國歷史上第一位獲久負盛名的普利策獎的黑人記者。
20年后,伊東·布拉格回憶童年:“那時我們家很窮,曾經(jīng)有很長一段時間,我一直認為像我們這樣經(jīng)濟地位低下的黑人,不可能有什么出息,于是就想混日子為生。自從兩次參觀后,我逐漸地明白,人的相貌、家境等等先天條件是無法改變的。但是,至少內心狀態(tài)、精神意志完全是自己控制的。我的心態(tài)改變了,內心種下了一顆自強不息的火種:不要自慚弱小,誰都可以站起來,誰都可以從小閣樓走向世界。”

 

范文

天行健君子當自強不息

 

“不要自慚弱小,誰都可以站起來,誰都可以從小閣樓走向世界。”美國歷史上第一位獲普利策獎的黑人記者伊東·布拉格憑著這個信念成就了不平凡的人生。而這個信念的火種正是在他小時候種下的,他看到了凡高、安徒生生前的窘迫,恍悟到了:成功不取決于你的先天條件,而是在于你是否有顆自強不息的心。

“天行健,君子以自強不息”《周易》中的這句話寓意著自然的運動剛強勁健,相應于此,君子處世,應像自然一樣,自我力求進步,剛毅堅卓,發(fā)憤圖強,永不停息。

人的出身無從選擇,各人的機遇各有不同,人世沉浮也是盛衰起伏、變幻難測,我們惟有相信自己,用堅強的意志作支撐,發(fā)揮自己的智慧和汗水,才能做自己命運的主宰。

翻開歷史的帷幕,我們可以發(fā)現(xiàn),古今中外,大凡有大成就者,皆是“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”:唐代三大詩人之一的白居易,二十年來,白天學賦,晚上讀書,每天休息很少,以至于后來未老而齒發(fā)早衰白。憑著他自強不息的精神,成就了一代文豪;馬克思一生生活窘迫,經(jīng)濟上甚至依靠好友的接濟,但這沒有阻礙他擁有強大的自強不息之精神,數(shù)十年如一日,在大英博物館留下深深的腳印后,終于寫出了震驚世界的《資本論》;亞洲首富李嘉誠幼時家境貧寒,為了養(yǎng)家被迫輟學走上社會謀生,最終靠著自強不息的精神,創(chuàng)造了李氏商業(yè)王朝的神話。

正如材料中提到的凡高、安徒生、布拉格,這些成功者們,他們的身上都有著不在逆境中低頭的倔強。俗話說:“雪,越是寒冷,越是晶瑩”,只有走過磨難的人才能體會這句話的真諦。在風雨中不敢怒放的花朵,在陽光下結不出豐碩的果實。

朋友,如果你沒有傲人的出身,請不要埋怨;如果你身處困境,請不要嘆息;如果你遭遇失敗,請不要喪氣。只要還擁有最寶貴的財富——自強不息的火種,你必定能走出低谷,創(chuàng)造輝煌。

 
 
 

 

文章結構還有另外一種常用模式,就是分論點模式。下面這篇范文就是典型的分論點模式。

 

范文

司各脫執(zhí)著精神的啟示

 

英國探險家司各脫歷盡艱辛,抵達南極,卻在歸途中不幸凍死,司各脫執(zhí)著追求“留下第一個腳印的魅力”不惜付出生命的代價,令人欽佩。

司各脫的故事告訴我們,為了實現(xiàn)自己的理想,執(zhí)著的精神是不可缺少的。只有執(zhí)著,才能拋開一切雜念,忘我地追求并達成自己的理想。

自古以來,但凡有大成就者,無不具有執(zhí)著精神,因為執(zhí)著,他們堅守了自己的目標;因為執(zhí)著他們充滿了信心,從不氣餒;因為執(zhí)著,他們可以排除一切雜念和干擾,全身心地投入到所追求的目標歷程中去!他們的成功不是偶然的,是對他們執(zhí)著追求的豐碩回報。

執(zhí)著能使人克服困難和挫折,堅持不懈地奮斗。李時珍為了寫著《本草綱目》,歷盡千難萬險,走過萬水千山,親自品嘗各種草藥,幾乎中毒身亡,終于為后世留下了驚世名著。

執(zhí)著能使人對目標充滿信心,從不輕易放棄。愛迪生為找到合適燈絲做燈泡,嘗試了三千多種材料,最接近成功的一次,是用竹子做的燈絲,也在幾個小時后燒毀,但是愛迪生堅信他的目標,執(zhí)著地繼續(xù)找合適的燈絲,最終發(fā)明了燈泡,給千家萬戶帶來了光明。

執(zhí)著能使人排除一切雜念和干擾,全身心地投入到所追求的目標中去。諾貝爾為了發(fā)明炸藥,達到了廢寢忘食的地步,甚至連自己的生命已置之度外,他幾次炸毀了自己的家和實驗室,最終發(fā)明了炸藥,給人類生活帶來革命性的變化。

執(zhí)著精神貫穿了整個人類的發(fā)展史,執(zhí)著使得人類克服艱難險阻,完成浩大的工程;執(zhí)著使得各種新技術、新發(fā)明得以實現(xiàn),改善人們的生活。

司各脫的執(zhí)著給我們良好的啟示,我們這個時代需要執(zhí)著,執(zhí)著使我們生活日新月異,執(zhí)著使得各種變革層出不窮,執(zhí)著使我們的社會不斷向前發(fā)展。

 
 
 

 

 

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