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管綜語(yǔ)文寫(xiě)作之論據(jù)的積累與運(yùn)用

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泰祺教育 2021年05月28日 50

 

 
文軒聽(tīng)語(yǔ)
 
文軒聽(tīng)語(yǔ)是泰祺教育打造的精品學(xué)科欄目之一,專注于管理類聯(lián)考綜合卷的語(yǔ)文寫(xiě)作科目。通過(guò)定期發(fā)布語(yǔ)文寫(xiě)作復(fù)習(xí)攻略、備考規(guī)劃、素材推薦等干貨分享,幫助同學(xué)順利了解論證有效性分析及論說(shuō)文的寫(xiě)作要點(diǎn)。歡迎來(lái)到文軒聽(tīng)語(yǔ),且聽(tīng)泰祺名師為你娓娓道來(lái)語(yǔ)文寫(xiě)作那些事兒~

 

 

本文作者:蘇芳老師

泰祺教育語(yǔ)文寫(xiě)作教研組副組長(zhǎng)

 

 

正所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝,在管理類聯(lián)考中的語(yǔ)文寫(xiě)作論說(shuō)文部分,考綱里給出了“論據(jù)充足”的表述,要求論據(jù)不僅要準(zhǔn)確得當(dāng),還得充足有力。這說(shuō)明語(yǔ)文寫(xiě)作對(duì)考生在論據(jù)方面的積累與運(yùn)用的要求是比較高的。

 

管綜聯(lián)考的考生大部分是在職黨,工作繁忙,學(xué)習(xí)時(shí)間少。那么如何做到高效的積累與運(yùn)用寫(xiě)作論據(jù)?懂得“一例多用,薄積厚發(fā)”是最好的辦法。

 

 

 

“一例多用”指的是在積累一個(gè)論據(jù)的時(shí)候要懂得從不同的角度去深度挖掘思考,以達(dá)到在正式考試寫(xiě)作中可以靈活運(yùn)用論據(jù)的目的。

 

 

例如:

“因?yàn)橄矚g清淡,梅蘭芳養(yǎng)成了“三不三怕”的飲食習(xí)慣:一是堅(jiān)決不喝酒,怕嗆壞了嗓子;二是盡量少吃動(dòng)物內(nèi)臟和紅燒肉之類的油膩的食物,怕生痰;三是演出前后不吃冷飲,特別是剛唱完戲不吃冷飲,聲帶經(jīng)過(guò)激勵(lì)震蕩的“熱嗓子”就不會(huì)變成“啞嗓子”。為了保護(hù)嗓子,增加營(yíng)養(yǎng),梅蘭芳主張多食鮮奶、雞蛋、蔬菜和水果。

 

 

用“梅蘭芳良好的習(xí)慣給他的事業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)保障”這一論據(jù)為例,我們可以有多種不同主題角度的表述:

 

1

敬業(yè)

為了使唱曲不受影響,梅蘭芳嚴(yán)格管理自己的飲食習(xí)慣,給自己立了個(gè)“三不三怕”的飲食習(xí)慣。好嗓音是戲劇表演的身體基礎(chǔ),正是對(duì)飲食的嚴(yán)格管理,使得梅蘭芳的嗓音十幾年如一日,再加上唱曲天賦與勤奮練習(xí),最終成為名譽(yù)全國(guó)的昆曲大師。

 

2

自律

在沒(méi)人監(jiān)督的情況下,梅蘭芳仍舊嚴(yán)格遵循著“三不三怕”的飲食習(xí)慣。正是這種嚴(yán)格自我飲食管理的好習(xí)慣,使得梅蘭芳的嗓音得以長(zhǎng)期保養(yǎng)不受年齡影響。可見(jiàn)無(wú)論各行各業(yè),自律都是成功人士的重要品質(zhì)之一。

 

3

堅(jiān)持

為了保護(hù)自己的嗓子,二三十年來(lái)梅蘭芳長(zhǎng)期堅(jiān)持“三不三怕”的飲食習(xí)慣。通過(guò)長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持,梅蘭芳的嗓音一直是很獨(dú)特的。優(yōu)質(zhì)的嗓音是唱曲的基礎(chǔ),而為了保護(hù)好自己的嗓子,這樣清淡的飲食習(xí)慣梅蘭芳幾乎是堅(jiān)持了一生。

 

從上述舉例來(lái)看,我們既可以從自律的角度來(lái)談梅蘭芳的飲食習(xí)慣,也可以從敬業(yè)的角度來(lái)看待梅蘭芳的這份自律,更可以從堅(jiān)持、毅力等品質(zhì)入手。并且針對(duì)不同的論述角度,在論據(jù)的描述和選擇上也有所側(cè)重。

 

 

 

 

論據(jù)積累的渠道是有很多的,例如:

 

1. 報(bào)刊書(shū)籍(人民日?qǐng)?bào));

2. 公眾號(hào)(紙條、虎嗅、語(yǔ)文周報(bào));

3. 課程視頻(學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó))等。

 

備考開(kāi)始比較早的考生可以多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)提高論據(jù)的時(shí)效性,除此之外,建議同學(xué)們?cè)诜e累素材時(shí)要注重深度思考??吹胶线m的素材可以嘗試著動(dòng)筆寫(xiě)一段感悟,結(jié)合文章中介紹的多角度思考,靈活表述運(yùn)用的技巧,不斷練習(xí),相信就能做到論說(shuō)文考綱要求的“論據(jù)充足”了。

 

 

“一例多用,薄積厚發(fā)”不是教大家投機(jī)取巧,而是以管理類考試的備考特點(diǎn)為基礎(chǔ),給大家在積累與運(yùn)用語(yǔ)文寫(xiě)作論據(jù)時(shí)的合理建議。

 

總之,在積累階段同學(xué)們便要做好“一例多用”的思考,并多加練習(xí)不同角度的表達(dá)方式。這樣一來(lái),當(dāng)正式考試的時(shí)候,我們平時(shí)積累的論據(jù)就能起到“薄積厚發(fā)”的效果!

 

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