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【范文收藏】??甲魑臎](méi)考好?論證有效性分析寫(xiě)作范文來(lái)了

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泰祺教育 2022年01月25日 41

 

 
文軒聽(tīng)語(yǔ)
 
文軒聽(tīng)語(yǔ)是泰祺教育打造的精品學(xué)科欄目之一,專(zhuān)注于管理類(lèi)聯(lián)考綜合卷的語(yǔ)文寫(xiě)作科目。通過(guò)定期發(fā)布語(yǔ)文寫(xiě)作復(fù)習(xí)攻略、備考規(guī)劃、素材推薦等干貨分享,幫助同學(xué)順利了解論證有效性分析及論說(shuō)文的寫(xiě)作要點(diǎn)。歡迎來(lái)到文軒聽(tīng)語(yǔ),且聽(tīng)泰祺名師為你娓娓道來(lái)語(yǔ)文寫(xiě)作那些事兒~
 

本文作者:李晶磊老師

泰祺教育語(yǔ)文寫(xiě)作教研組長(zhǎng)   

 

剛剛結(jié)束A1??嫉耐瑢W(xué)們,是否已經(jīng)收到了自己的??汲煽?jī)呢?成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)需要繼續(xù)加油,成績(jī)不理想的同學(xué)也不要泄氣,借此找到自己的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)調(diào)整。

 

今天我們選擇A1??贾械?ldquo;論證有效性分析”的真題,給大家提供范文回答。同學(xué)們可以參考范文對(duì)照自己的答案,找到不足之處,為后期練習(xí)做好準(zhǔn)備!


56.論證有效性分析

常言道:“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。”其實(shí),“眼所見(jiàn)者未必實(shí)”。

 

從哲學(xué)意義上來(lái)說(shuō),事物的表象不等于事物的真相。我們親眼看到的,顯然只是事物的表象而不是真相。只有將看到的表象加以分析,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),才能看到真相。換言之,我們親眼看到的未必是真實(shí)的東西,即“眼所見(jiàn)者未必實(shí)”。

 

舉例來(lái)說(shuō),人們都看到旭日東升,夕陽(yáng)西下,也就是說(shuō),太陽(yáng)環(huán)繞地球轉(zhuǎn)。但是,這只是人們站在地球上看到的表象而已,其實(shí)這是地球自轉(zhuǎn)造成的。由此可見(jiàn),眼所見(jiàn)者未必實(shí)。

 

我國(guó)古代哲學(xué)家老子早就看到了這一點(diǎn)。他說(shuō)過(guò),人們只看到了房子的“有”(有形的結(jié)構(gòu))。但人們沒(méi)看到“無(wú)”(房子中無(wú)形的空間)才有實(shí)際效用。這也說(shuō)明眼所見(jiàn)者未必實(shí),未見(jiàn)者為實(shí)。

 

老子還說(shuō),講究表面的禮節(jié)是“忠信之薄”的表現(xiàn)。韓非解釋時(shí)舉例說(shuō),父母和子女因?yàn)楦星樯詈穸恢v禮節(jié),可見(jiàn)講究禮節(jié)是感情不深的表現(xiàn)?,F(xiàn)在人們把那種客氣的行為稱(chēng)作“見(jiàn)外”,也是這個(gè)道理。這其實(shí)也是一種“眼所見(jiàn)者未必實(shí)”的現(xiàn)象。因此,如果你看到有人對(duì)你很客氣,就認(rèn)為他對(duì)你好,那就錯(cuò)了。

 

 


范文

一份值得商榷的論證

 

上文通過(guò)一系列成問(wèn)題的推理,進(jìn)而得出結(jié)論:眼所見(jiàn)者未必實(shí)。這樣的推理看似有理,其實(shí)未必正確。

 

首先,文中作者認(rèn)為“我們親眼看到的,顯然只是事物的表象而不是真相。”這樣的推斷過(guò)于武斷。因?yàn)?,我們親眼看到的不只是事物的表象,也可能是真相。且有時(shí)候表象也會(huì)是真相,二者不是絕對(duì)對(duì)立的關(guān)系。此推斷條件與結(jié)論之間是一種或然性,而不是必然性。

 

其次,由人們看到“旭日東升、夕陽(yáng)西下”是地球自轉(zhuǎn)造成的。未必得出“眼所見(jiàn)者未必實(shí)。”地球自轉(zhuǎn)是其運(yùn)動(dòng)的規(guī)律表現(xiàn),而看到“旭日東升、夕陽(yáng)西下”是以地面為參照物,二者之間沒(méi)直接的聯(lián)系。故地球自轉(zhuǎn)的實(shí)情,不能用來(lái)否定我們看到的“旭日東升,夕陽(yáng)西下”這一實(shí)況。

 

再次,人們沒(méi)看到“無(wú)” (房子中無(wú)形的空間)才有實(shí)際效用。不能推出眼所見(jiàn)者未必實(shí),未見(jiàn)者為實(shí)。因?yàn)榉孔拥?ldquo;無(wú)”具有“實(shí)際效用”,而“未見(jiàn)者為實(shí)”之“實(shí)”是真實(shí)的意思,兩個(gè)“實(shí)”的概念看似相同,實(shí)則差別大,不能等同。所以作者此處有概念混淆的嫌疑。

 

最后,由父母和子女因?yàn)楦星樯詈穸恢v究禮節(jié),也不能推出講究禮節(jié)是感情不深的表現(xiàn)。感情深厚是內(nèi)在的情感關(guān)系,講究禮節(jié)是外在的儀式,二者不是絕對(duì)對(duì)立的,它也可能是統(tǒng)一的。可見(jiàn),二者沒(méi)有必然因果關(guān)系,作者將可然性當(dāng)成了必然性。

 

由此可見(jiàn),上述論證中存在一系列的邏輯問(wèn)題,所以作者的論證是經(jīng)不起推敲的,得出的結(jié)論也是難以令人信服的。

 

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