論證有效性分析備考建議
本文作者：李晶磊老師
泰祺教育語文寫作教研組組長
雖然論證有效性分析我們很多同學(xué)之前沒接觸過，但是可以在短時間內(nèi)迅速提分。因為論證有效性分析的知識點較少，如果掌握了常見的出題規(guī)律和套路，就能較為輕松地去應(yīng)對這類題型。在接下來的學(xué)習(xí)中同學(xué)們需要著重注意以下幾點：
我們都知道，常見的邏輯缺陷有：概念界定不清、偷換概念、以偏概全、不當(dāng)類比、推理不當(dāng)?shù)?。在做題時，要仔細(xì)精讀材料，可以一邊讀一邊用筆做標(biāo)記，在下筆寫的時候只要選最明顯的四處缺陷就可以。
寫的四處缺陷，不僅要指出問題，還要告訴閱卷者為什么你認(rèn)為這幾處是有問題的，也就是給出的理由要充分，不能僅僅指出問題沒有分析，也不能含糊不清、似是而非。
比如：文中出現(xiàn)“只要……而且……，就能……。”這是典型的條件缺失的出題套路。“通過……一定能……。”這是推理不當(dāng)?shù)某Ｒ娞茁?。看到這些句式同學(xué)們要有一雙“火眼”。
論說文備考建議
本文作者：蘇芳老師
泰祺教育語文寫作教研組副組長
在管綜語文寫作中，論說文占分高達35分，是大家口中常說的“大作文”，不可謂不重要。論說文的備考要做好以下兩點：
1.加強閱讀理解的培養(yǎng)
論說文的考試大綱中提到“要求考生準(zhǔn)確、全面理解題意”。而要在考試中準(zhǔn)確理解考題，就需要從日常的閱讀理解中加強訓(xùn)練。建議同學(xué)們要有意識的培養(yǎng)自我閱讀理解能力，可以對平日里看到的文章進行中心思想的梳理。另外要充分利用真題，對近十年真題作文的審題立意環(huán)節(jié)進行梳理，這樣做一來可以熟悉考題風(fēng)格，二來可以鍛煉自己多角度準(zhǔn)確理解試題的能力。
2.積累足夠的論據(jù)
在管綜語文寫作的考試大綱中，明確有“論據(jù)充足”的要求。因此，一般來說考試中一篇論說文應(yīng)該就其分論點來搭配相對應(yīng)的論據(jù)，而通常一篇論說文應(yīng)該至少有2-3個論據(jù)才能符合“論據(jù)充足”的要求。
但是聯(lián)考中的論說文出題靈活、所涉及的話題范圍非常廣，考生往往難以針對某一角度或某些話題來積累論據(jù)。因此，建議同學(xué)們一方面盡早進行論據(jù)方面積累，做到厚積薄發(fā)。另一方面，也要注重平日里對論據(jù)的多角度理解和靈活運用，逐步培養(yǎng)自己靈活應(yīng)對考題的心態(tài)和能力。
管綜語文寫作的學(xué)習(xí)課程在精不在多，希望同學(xué)們在即將到來的系統(tǒng)階段認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后注意復(fù)習(xí)、積累，相信在最后的?？己吐?lián)考中可以取得一個較為滿意的成績。
