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考研英語(二)全年備考規(guī)劃

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泰祺教育 2021年05月28日 68

 

 

英格麗絲的微笑
 

“英格麗絲的微笑”是泰祺教育打造的精品學(xué)科欄目之一,專注于考研英語(二)的鉆研。欄目定期分享泰祺英語教研組老師們對(duì)詞匯記憶、復(fù)習(xí)規(guī)劃、做題方法的心得,旨在幫助同學(xué)們梳理英語學(xué)科知識(shí)、掌握解題思路,從而更好地學(xué)習(xí)、提分。歡迎您持續(xù)關(guān)注英格麗絲的微笑,這里有:有料的知識(shí)、有趣的驚喜!

 

本文作者:戴歡老師
泰祺教育英語教研組老師

 

英語學(xué)科的學(xué)習(xí)是很多考生心中的“噩夢(mèng)”,有同學(xué)玩笑乎“讀英語就是在看天書”。“什么時(shí)候開始做真題?。?/span>”“我的基礎(chǔ)很差很差,語法是不是要從頭補(bǔ)起?”更有甚者:“英語(二)考什么啊,我要做什么呢?”無數(shù)學(xué)生仰天長(zhǎng)問,只覺前路茫茫。那么,我們今天就要來幫助大家,解決疑問。

 

 考察要求及內(nèi)容 

 

想必研究過真題題型分布的同學(xué)們都知道,英語(二)試卷分為四大模塊:完形填空(10分)、閱讀理解(50分)、英譯漢(15分)、寫作(25分)。因此同學(xué)們需要認(rèn)清一點(diǎn):聽說能力的考查在我們英語(二)不予涉及。

 

 

而在讀、寫、譯三個(gè)板塊中,“讀”的重要性毋庸置疑是第一位的(100分的滿分中占比為60分)。根據(jù)去年經(jīng)驗(yàn),英語二單科達(dá)線的要求在 44分(以國(guó)家A線為例)。在這樣一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)知下,同學(xué)們可以在備考初期給每一個(gè)板塊設(shè)立一個(gè)目標(biāo)得分,然后根據(jù)目標(biāo)在不同的學(xué)習(xí)階段中按照目標(biāo)檢驗(yàn)自我,做到心中有數(shù)、有的放矢。

 

備考計(jì)劃

 

距2022全國(guó)聯(lián)考還有一年不到的時(shí)間,同學(xué)們?nèi)绻皇腔\統(tǒng)地“一把抓”,結(jié)果肯定是不理想的。所以我們把整個(gè)備考過程依據(jù)時(shí)間維度分為三個(gè)階段:

 

 

1
2月-5月  

 

這個(gè)階段的重點(diǎn)就是詞匯的記憶和強(qiáng)化,其次就是語法知識(shí)的學(xué)習(xí)!

 

首先對(duì)于大綱的5500單詞的記憶,一定要做好計(jì)劃,合理安排。2月到5月共計(jì)有4個(gè)月,時(shí)間相對(duì)而言還是很充裕的。所以我們建議一定要細(xì)化到每日的計(jì)劃,這樣分解目標(biāo)既可以起到督促作用,又能夠降低你的畏難情緒。同時(shí)一定做好單詞的復(fù)習(xí)工作,否則容易背了忘,忘了再背,事倍功半。

 

對(duì)于語法知識(shí)的學(xué)習(xí),有的同學(xué)會(huì)有疑問:考試并沒有專門考察語法題,語法需要去學(xué)習(xí)嗎?

 

答案是肯定的!

 

相信很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷:一個(gè)句子或者一個(gè)段落中的每一個(gè)單詞我都認(rèn)識(shí),為什么組合到一塊就不懂了?這就是語法的魅力和必要性。所以在這個(gè)階段同學(xué)們?cè)谟洃泦卧~時(shí)可以選取一些文章(針對(duì)基礎(chǔ)較差同學(xué),不推薦選真題的文章,可以選擇一些基礎(chǔ)文章的句子及段落,運(yùn)用剖析重組法進(jìn)行練習(xí))

 

 

2
6月-10月

 

這個(gè)階段至關(guān)重要,主要復(fù)習(xí)是圍繞真題展開。在上一個(gè)階段打好基礎(chǔ)后,我們就要開始圍繞四大模塊做真題練習(xí)了,真題就是我們最好的參考教材。大家要充分利用好它,每次做完后要進(jìn)行文章的精讀,詞、短語、句子結(jié)構(gòu)全部過一遍。 

 

 

另外,更為重要的是,我們要注重不同板塊的答題技巧與方法。相對(duì)而言,完形填空出題點(diǎn)側(cè)重于詞匯,所以只要關(guān)注自己還不熟悉的核心詞匯。閱讀板塊有六大題型(主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題、例證題、猜詞題、推斷題),每個(gè)題型的做題方法在練習(xí)中自己需要不斷總結(jié),吸收、提煉。翻譯側(cè)重的為詞匯與長(zhǎng)難句的剖析,寫作則可以通過模板與素材的積累做到快速提升。由于閱讀的重要性,老師強(qiáng)調(diào)一篇文章至少要過三遍,在第二遍、第三遍的時(shí)候多分析每一處是怎么錯(cuò)的,自己的思路是怎么走的,出題老師的思路又是怎么走的,這樣才能讓自己的思維方式不斷向出題老師靠攏。

 

 

 

 

3
11月-12月  

 

經(jīng)過上面兩個(gè)階段的準(zhǔn)備,考生的能力和思維儲(chǔ)備已經(jīng)足夠應(yīng)對(duì)考研試題。

 
這個(gè)階段應(yīng)該做什么?

一方面,考生應(yīng)該開始進(jìn)行模擬試題的實(shí)戰(zhàn)演練,注意答卷時(shí)間的分配,練習(xí)答題規(guī)范的書寫,重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。

 

另一方面,利用??嫉臋C(jī)會(huì)結(jié)合之前的真題練習(xí)查漏補(bǔ)缺,把自己不足的部分結(jié)合之前的真題練習(xí)進(jìn)行鞏固加強(qiáng)。

 

 

 

萬丈高樓平地起,機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。希望大家不要操之過急,也不可松懈怠慢,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)有規(guī)劃地往前走。以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華;只爭(zhēng)朝夕,未來可期!

 

 
對(duì)管綜英語(二)備考有疑問,
歡迎留言區(qū)提問哦!

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