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提前面試之時(shí)事熱點(diǎn)解讀——“雙減”政策及其影響

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泰祺教育 2022年04月28日 20

面試指南

“面試指南”是泰祺教育打造的管理類研究生入學(xué)面試指導(dǎo)專欄。泰祺面試教研組老師們會(huì)定期分享和提前面試及正常批復(fù)試相關(guān)的政策介紹、管理知識(shí)、熱點(diǎn)話題分析等干貨,也會(huì)不定期地發(fā)送學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面試心得等面試相關(guān)內(nèi)容。歡迎您來到泰祺面試頻道,“面試指南”——助您面試過關(guān)。

 

 

本文作者:蘇芳老師

泰祺教育面試教研組老師

 

 

 

本期熱點(diǎn)

 

近日出臺(tái)的“雙減”政策文件《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中指出:

1.學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作。

 
2.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。

 

3.對(duì)現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核登記,逐步大大壓減,解決過多過濫問題。

 

4.不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

 

5.各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。

 

6.線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。

 

7.嚴(yán)格控制資本過度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)融資及收費(fèi)應(yīng)主要用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)。
 
 

 

8.堅(jiān)持校外培訓(xùn)公益屬性,充分考慮其涉及重大民生的特點(diǎn),將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理。

 

八大條“重磅炸彈”堪稱史上最嚴(yán)K12教培行業(yè)監(jiān)管政策。
政策一出,資本迅速做出反應(yīng),股價(jià)曾經(jīng)登上90.96美金的好未來,年初至今已跌掉93.85%,僅報(bào)4.40美金;市值一度摸到316.19億美金的新東方,目前市值僅為高位時(shí)的10%左右——在33.26億美金左右徘徊;主打菲律賓外教1對(duì)1的51Talk也已經(jīng)跌了89.71%。這是美股教育板塊的表現(xiàn),港股教育板塊的大山教育同樣跌了46.3%;卓越教育集團(tuán)跌了82.56%。
注:以上數(shù)據(jù)出自《36氪》
 
這一切都表明了,義務(wù)教育階段的學(xué)科教培行業(yè)迎來了歷史新拐點(diǎn)。

 

【問題】
“雙減”政策的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?
 

【分析思路】

 
 
1. 逼退資本,義務(wù)教育階段學(xué)科教培行業(yè)進(jìn)入新時(shí)代模式。

 

近年來,靠資本燒錢砸流量的模式從互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)蔓延到了教育行業(yè)。“免費(fèi)學(xué)”等補(bǔ)貼方式確實(shí)能在短時(shí)間內(nèi)燒出來不少教育網(wǎng)紅品牌,但依靠資本在短時(shí)間內(nèi)快速崛起的教育品牌,往往缺乏教育根基,其教學(xué)質(zhì)量難以保證,教育理念也存在很大問題。在資本的瘋狂鼓吹下,這些“網(wǎng)紅”機(jī)構(gòu)往往只注重表面的學(xué)生數(shù)增長(zhǎng),做的也只是表面功夫,只圖數(shù)據(jù)好看便于找“接盤俠”罷了。

 

教育乃是國(guó)之根本,教育行業(yè)的商業(yè)模式不能背離其本質(zhì)。這樣的模式在教育行業(yè)必然是不長(zhǎng)久的,整頓是早晚的事。而“雙減”政策出臺(tái)后,現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu),資本利用教育機(jī)構(gòu)鼓吹商業(yè)想象力來套現(xiàn)的操作模式已從根本上杜絕。
 
2.原有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向素質(zhì)教育、職業(yè)教育、托育、校企合作轉(zhuǎn)型已經(jīng)開始。
 
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)及“三胎政策”的開放,中國(guó)教育的未來走向也是作為教培行業(yè)從業(yè)人員該研究的方向。和“雙減”政策相反的是,素質(zhì)教育、職業(yè)教育、技能教育乃至課后托育市場(chǎng)雖然還未走向成熟階段,但近期政策較為利好,更有甚者認(rèn)為,中國(guó)素質(zhì)教育時(shí)代已經(jīng)到來。
 
除此之外,抓住政策中“學(xué)校要保證課后服務(wù)時(shí)間”的政策信息,創(chuàng)新與公立學(xué)校合作模式,拓展課后服務(wù)板塊的業(yè)務(wù),也成了新的曙光。因此,不少原有的教培類機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型新業(yè)務(wù),是否能利用好自身的原本優(yōu)勢(shì),結(jié)合市場(chǎng)情況,跟得上國(guó)家人才教育發(fā)展戰(zhàn)略,選對(duì)路轉(zhuǎn)對(duì)型是對(duì)所有教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者的一場(chǎng)“大考”。
 
3.人才資源進(jìn)一步回流公立校內(nèi),教育核心的主次位置要認(rèn)清。
 
伴隨著校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓,人才資源進(jìn)一步回歸學(xué)校,學(xué)校才是 “主戰(zhàn)場(chǎng)”。“雙減”政策的落地,對(duì)于學(xué)校而言,不僅在授課理念、授課模式上要做出改變,其課后服務(wù)及作業(yè)規(guī)劃安排上都急需“補(bǔ)課”。
 
首先,“題海”戰(zhàn)術(shù)已不適合當(dāng)今國(guó)家及社會(huì)培育人才的思維模式,老師們?nèi)绾尾贾米鳂I(yè)能夠更加科學(xué)、更加貼合教育發(fā)展的理念,這一點(diǎn)是需要學(xué)校站在統(tǒng)籌管理的角度進(jìn)行規(guī)劃的。其次,教育不僅僅是學(xué)校的事情,如何積極引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)好家長(zhǎng)們,讓孩子們有更好的教育環(huán)境,這一點(diǎn)上學(xué)校需要有更深入的思考。最后,課后服務(wù)上如何滿足家長(zhǎng)、學(xué)生的需求,如何引導(dǎo)、激發(fā)孩子們的天賦,如何保障孩子們的安全,同樣是學(xué)校方面需要用心考慮的。
 
 

 

當(dāng)然,“雙減”政策帶來的影響并不限于這些,以上三點(diǎn)僅僅是拋磚引玉,給大家提供幾種思路。建議大家還可以從“雙減”政策也有可能會(huì)促進(jìn)社會(huì)的公平,有益于階層的流動(dòng)等角度展開更深入的思考。

 

寫在最后

 

教育是國(guó)之根本,國(guó)家的發(fā)展離不開一代又一代人才的培養(yǎng)。中國(guó)當(dāng)下需要什么樣的教育模式,不應(yīng)該只從商業(yè)角度出發(fā),而必須上升到國(guó)家戰(zhàn)略高度。過度商業(yè)化的教培行業(yè),嚴(yán)重影響了當(dāng)代中國(guó)青少年的身心健康,也給予家庭過大的教育支出壓力,最終導(dǎo)致“校內(nèi)減負(fù),校外增負(fù)”的情況。這是教培行業(yè)大改的根本因素。

 

如今“雙減”政策的出臺(tái),對(duì)教育行業(yè)從資質(zhì)批準(zhǔn)、資金準(zhǔn)入、辦學(xué)空間、市場(chǎng)營(yíng)銷等各方面進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定,一舉整頓了原有的辦學(xué)門檻低,課程服務(wù)及收費(fèi)營(yíng)銷無標(biāo)準(zhǔn)的市場(chǎng)亂象。相信在政府的有效監(jiān)督管理下,校內(nèi)校外的教育服務(wù)體系必將更加科學(xué)化、規(guī)范化、可持續(xù)化。

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