前陣子在知乎上刷到一個(gè)熱門提問:“我老婆工作11年,現(xiàn)在已經(jīng)是某知名外企高管了,她想去讀MBA,我該不該支持?”
翻了翻下面的回答,大多數(shù)人都偏題了,沒有回答該不該支持,反而討論起了為什么——
工作多年,已經(jīng)有不錯(cuò)成績(jī)的人,為什么還要去讀MBA?
《演說家》節(jié)目中,一個(gè)企業(yè)老總說:“人生的路有很多種,最好的路就是去工作、去實(shí)踐、去提升……學(xué)歷是次要的,我的公司,沒有一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的!”
一個(gè)考研老師立馬回懟:“所以你的公司不是500強(qiáng)!”
臺(tái)下一片唏噓!
很多所謂的過來人經(jīng)驗(yàn)都在說,學(xué)歷只是敲門磚,到了職場(chǎng)上,真正有競(jìng)爭(zhēng)力的還是能力。
疫情最嚴(yán)重的那一年,大批中小企業(yè)裁員,甚至破產(chǎn),很多人被迫離職。
在藥企工作的鄰居小張,作為4次裁員后的幸存者,并沒有“劫后余生”的喜悅,反而愈發(fā)擔(dān)心35歲中年危機(jī)的到來。
期間她也試過往國(guó)企或者研究所投簡(jiǎn)歷,基本都是石沉大海,對(duì)比了自己和其他投遞人的簡(jiǎn)歷,小張發(fā)現(xiàn),10個(gè)人里5個(gè)碩士4個(gè)博士,就她1個(gè)本科生。
她也終于認(rèn)清了一個(gè)事實(shí):想去好公司,學(xué)歷會(huì)把你擋在門外;想接觸好資源,永遠(yuǎn)是高學(xué)歷的人先挑;想升職加薪,公司永遠(yuǎn)優(yōu)先考慮那些碩士博士……
“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。”也成了她那段時(shí)間的口頭禪。
正是這股發(fā)自心底的驅(qū)動(dòng)力,讓小張備戰(zhàn)僅5個(gè)月,成功上岸了上海某985MBA,今年6月馬上要畢業(yè)了,年初接觸的幾家新單位,談的都還不錯(cuò),她又一次感覺人生充滿希望。
有時(shí)候不是學(xué)歷不重要,而是你的學(xué)歷還沒有漂亮到為你的人生帶來改變而已。
BBC爆火的一部紀(jì)錄片《窮人與富人的七年人生》中指出,窮人之所以窮,絕不只是因?yàn)樗麄儾慌Α?/span>
因?yàn)樵陬^頂能力天花板的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),越努力,越絕望。
前陣子一個(gè)多年未聯(lián)系的大學(xué)校友打來電話,咨詢我關(guān)于MBA的事。
我有些好奇,問他:“不是已經(jīng)有研究生學(xué)歷了嗎?怎么又想要讀MBA了?”
他說,工作的前5個(gè)年頭,確實(shí)從來沒感覺讀MBA和他有什么關(guān)系,本科自動(dòng)化專業(yè)直接保研,已經(jīng)足夠他在自己的領(lǐng)域“叱咤風(fēng)云”了。
但是后5個(gè)年頭,就不一樣了。
隨著年齡的增長(zhǎng),工作涉及到的廣度和深度增加,他也愈發(fā)感覺到心有余而力不足,似乎“再怎么努力,也不過如此了!”
原來技術(shù)出身的他,工作模式已經(jīng)固化成了:出現(xiàn)問題——分析問題——解決問題。
工作一直處于被動(dòng)狀態(tài),沒有前瞻性,晉升到管理層后,這一點(diǎn)體現(xiàn)的更加明顯,很多時(shí)候,等問題出現(xiàn)了再去分析和解決,已經(jīng)為時(shí)甚晚。
作為一個(gè)研究生,再去讀個(gè)研究生?恐怕更難讓人理解。
但是對(duì)他來說,他的職場(chǎng)瓶頸已經(jīng)不是專業(yè)度和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)了,而是自我認(rèn)知的局限和更高的大局觀。所以,此時(shí)此刻去讀MBA,恰恰是他打破自己能力天花板的最高效方式。
認(rèn)知突圍里有句話說:“每個(gè)人必須經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的認(rèn)知積累,才能迎來發(fā)展階段的躍遷。”
讀MBA,不是為了那一個(gè)研究生的文憑,更重要的是突破圈層,重塑認(rèn)知后,更全面周到的管理思維,更敏銳前瞻的洞察力,以及更寬闊高維的眼界格局。
不知道大家有沒有這樣的感慨:“比你牛逼的人,通常還比你努力。”
比如,去年登上福布斯中國(guó)“科技女性榜單”的楊思萍。
廈大畢業(yè)后,進(jìn)入科技大廠工作,從一名軟件工程師到統(tǒng)管內(nèi)地所有技術(shù)團(tuán)隊(duì),她只用了8年。
就是這樣一位眾人眼中成功如斯的女強(qiáng)人,去年秋天,報(bào)讀了港大MBA。
很多人不理解:為什么有了如此成就,還要去讀書?
其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“邊際效應(yīng)遞減”概念,可以很好解釋這件事。
邊際效應(yīng)遞減通俗點(diǎn)說就是總量和增量的問題,如果你第一天賺了30,第二天賺了50,就是邊際效應(yīng)遞增,如果第二天賺了20,就是邊際效應(yīng)遞減,也就是說你以后進(jìn)步會(huì)越來越小,增量也會(huì)越來越少。
窮人羨慕富人,因?yàn)楦F人看到的是他們的總量,而富人仍舊努力賺錢,是因?yàn)樗麄兛吹降氖亲约旱脑隽俊?/strong>
所以別人眼中的職場(chǎng)高光,也有他們自己要面臨的職業(yè)瓶頸。
如果我們把工作上獲得成就的要素分為兩類:第一類是知識(shí)儲(chǔ)備、思維方式、性格優(yōu)勢(shì)以及所處圈層;第二類是工作的努力程度、再投入的資本以及時(shí)間。
那么當(dāng)你的第二類要素超過你的第一類要素時(shí),你的工作成就就進(jìn)入了邊際效應(yīng)遞減期,進(jìn)步會(huì)越來越少。
這就是我們感到職業(yè)有瓶頸的時(shí)期。
這時(shí)候如果再不去對(duì)自己的要素A進(jìn)行升級(jí)改造,那么當(dāng)邊際效應(yīng)遞減到零,也就是開始退步的時(shí)候,真正的職業(yè)危機(jī)就到來了……
你看那些職場(chǎng)上兢兢業(yè)業(yè),但能力有限,最終難逃被裁宿命的人,就是一個(gè)個(gè)活生生的例子!
所以,任何時(shí)候都不要停止學(xué)習(xí)。
否則,當(dāng)你還在苦思“工作那么多年,為什么還去讀MBA”時(shí),別人已經(jīng)扶搖直上,鵬舉九萬里了!
最后借用書上的一句話,與大家共勉:
我不知道學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)給我?guī)砀咝?,但我能肯定的是,學(xué)習(xí)至少是一件救生衣。
在潮水退去前,雖然我還不知道自己最終要去往哪里,不知道當(dāng)下所做的事究竟能對(duì)人生起到多大的幫助,但它能保證我擁有鳧水、漂流,乃至與浪頭搏擊的能力。
總有一天,潮水會(huì)把我?guī)?yīng)有的方向。