隨著2021考研復(fù)試、調(diào)劑工作的開展,有不少同學(xué)遇到了這樣的問題:第一志愿失利,是否接受調(diào)劑到非全日制?那么,大家最關(guān)心的莫過于:非全日制研究生到底值不值讀?非全日制的含金量怎么樣呢?
為什么非全日制研究生含金量屢遭質(zhì)疑?
關(guān)于非全日制研究生含金量遭質(zhì)疑的原因,其實(shí)很大程度上是對“非全日制研究生”和“在職研究生”概念上的混淆。
在早期,確實(shí)有一種研究生,不需要嚴(yán)格統(tǒng)一的選拔,門檻不高,其設(shè)立初衷是為了滿足在職人員的再教育需求,我們習(xí)慣上稱之為“在職研究生”。這種“在職研究生”包括:10月單證研究生(現(xiàn)已取消)、同等學(xué)力申碩。這兩種畢業(yè)只有碩士學(xué)位證,但沒有研究生學(xué)歷證。
2016年,教育部下發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》明確指出,從2017年起,統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展,堅持同一標(biāo)準(zhǔn),保證同等質(zhì)量。
圖源:教育部文件截圖
2017 年起,研究生僅分為三大類:雙證學(xué)歷教育統(tǒng)招研究生、同等學(xué)歷申碩(單證)和中外合作辦學(xué)碩士(單證)。雙證統(tǒng)招研究生分為全日制和非全日制兩種學(xué)習(xí)形式。
所以,我們現(xiàn)在所說的非全日制研究生,與全日制研究生相同,既有畢業(yè)證,也有學(xué)位證。
非全日制vs全日制到底有什么區(qū)別?
關(guān)于全日制和非全日制,在研招網(wǎng)上有官方定義:
全日制研究生:是指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。
非全日制研究生:指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)錄取,在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限)內(nèi),在從事其他職業(yè)或者社會實(shí)踐的同時,采取多種方式和靈活時間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。
一般來說,同一所院校的“全日制“和“非全日制”在考試、授課、考核等這方面都執(zhí)行相同的標(biāo)準(zhǔn),而且在質(zhì)量上并沒有區(qū)別,因此兩者文憑的含金量上不會存在太大差異。
從這張對比圖上不難看出,全日制和非全日制其實(shí)除了學(xué)習(xí)方式不同以外,其他沒有太大區(qū)別。
非全日制研究生社會認(rèn)可度現(xiàn)在怎么樣了?
近兩年來,非全日制就業(yè)歧視問題進(jìn)入大眾視線,所以很多人對于非全日制研究生的社會認(rèn)可度還是有很大疑慮的。
這種局面其實(shí)不難理解,前文也提到從2017年開始研究生的改革到現(xiàn)在也才3年多。也就是說這兩年,首屆非全日制研究生陸續(xù)畢業(yè)了。但是,由于它是一個新生事物,人們大多是一知半解,一些人把它和之前的單證研究生混淆,從而造成了非全日制畢業(yè)生就業(yè)難的尷尬局面。
針對這種情況,政府也一直在積極響應(yīng),出臺相應(yīng)政策來保障非全日制研究生的切身利益。
2020年2月,教育部辦公廳攜五部門聯(lián)合,下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》,對非全日制研究生就業(yè)工作進(jìn)行明確,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對非全日制研究生的就業(yè)權(quán)益保護(hù),明確各地及用人單位應(yīng)為不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機(jī)會和落戶機(jī)會。
圖源:教育部文件截圖
同時,在2020年底,教育部就在其發(fā)布的《關(guān)于做好2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中指出:在招聘公告和實(shí)際操作中不得將畢業(yè)院校、國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式(全日制和非全日制)作為限制性條件。
圖源:教育部文件截圖
這些信息說明了非全日制研究生的認(rèn)可度目前正在提升,國家的資源和政策也不斷向非全日制傾斜。而且,教育部這一系列操作,也是想要打破唯學(xué)歷論的陳舊思想,給非全畢業(yè)生一個敲門磚,至于最終能否被用人單位錄用,則完全靠學(xué)生自己的個人能力。
非全日制研究生,有必要讀嗎?
從目前的情況來看,不少高校又大力擴(kuò)招非全日制研究生生源,甚至取消了一些專業(yè)的全日制招生,改為非全日制招生。
中國人民大學(xué)2021級全日制僅招收推免生源,統(tǒng)考階段僅招收非全日制定向就業(yè)生源;
華中師范大學(xué)2020年心理學(xué)專碩改為非全日制招生;
中南財經(jīng)政法大學(xué)2019年直接取消全日制,會計專碩的所有方向都變?yōu)榉侨罩?middot;·····
除此之外還有華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、長安大學(xué)等都對非全日制的招生進(jìn)行了調(diào)整。
這些也給報考非全的考生更多擇校機(jī)會,而且不少都是 985 名校。這樣看來,也是在傳遞著非全正在變好的訊號。但不可否認(rèn)的是,非全研究生求職遭歧視這種情況,還是時有發(fā)生,那么非全日制研究生還有必要讀嗎?
1 機(jī)會雖然不是那么理想,但有機(jī)會總比沒有強(qiáng)
相對于很多沒有過線的同學(xué)來說,能調(diào)劑到非全已經(jīng)是一個很好的結(jié)果了。也許調(diào)劑到非全不是你最想要的選擇,但是有選擇總比沒有強(qiáng)。
2 是否選擇讀非全日制的研究生可以考慮這些因素
首先,確實(shí)有一部分單位要求全日制的碩士畢業(yè)生,這是它們招聘硬性要求,我們無法改變。如果你讀研是為了去這些單位工作,那么非全日制可能不適合你。但如果你不選擇這些單位,讀非全日制同樣對就業(yè)有幫助。
其次,如果你有讀博的打算,非全日制和全日制都可以考博。全日制會讓你有更多機(jī)會去接觸更多的學(xué)術(shù)資源、認(rèn)識更多的導(dǎo)師,為將來讀博創(chuàng)造機(jī)會。
最后,可以考慮一下經(jīng)濟(jì)條件,非全日制它最大的優(yōu)勢就在于邊工作邊讀書,不用脫產(chǎn)上學(xué),經(jīng)濟(jì)壓力會小很多。對于很多在職人來說,非全研究生是提升學(xué)歷、提升能力、漲工資的完美解決方案之一。
隨著社會的發(fā)展,企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也不斷變化,名校學(xué)歷不再是鐵飯碗,出國留學(xué)也不再是“通行證”,個人能力、項目經(jīng)歷、過往經(jīng)歷等,都成為綜合考慮的標(biāo)準(zhǔn)。所以全日制也好,非全日制也罷,與其埋怨,不如加強(qiáng)內(nèi)功,主動提升自身的職場競爭力。