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什么是MAud

管理類聯(lián)考/ MAud
廣東泰祺 2017年12月11日 1594

一、MAud的含義 

  為適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展對審計專門人才的迫切需求,完善審計人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新審計人才培養(yǎng)模式,提高審計人才培養(yǎng)質(zhì)量,設置審計碩士專業(yè)學位。 

 
 

二、MAud培養(yǎng)目標

  培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計學基本理論及相關領域的知識和技能,具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次、應用型審計專門人才。

 
 

三、MAud課程設置的特點

  審計碩士課程設置要充分反映審計實踐領域?qū)iT人才的知識與素質(zhì)要求,以審計實際應用為導向,以滿足審計職業(yè)需求為目標,以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心,將審計組織、培養(yǎng)單位和個人職業(yè)發(fā)展要求有機結合。教學方法強調(diào)以學生為本、以能力培養(yǎng)為本、以職業(yè)導向為本,重視運用案例分析、現(xiàn)場研究、情景模擬等方法。

 
 

四、MAud培養(yǎng)特點

  審計碩士培養(yǎng)過程須突出審計實踐導向,改革創(chuàng)新實踐教學模式,建立多種形式的實踐基地,確保實踐訓練質(zhì)量。實踐或頂崗教學時間不少于半年。

 
 

五、MAud師資特點

  審計碩士專任教師應具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自審計實踐領域有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學、擔任研究生指導教師,構建“雙師結構”的師資隊伍。

 
 

六、MAud論文特點

  學位論文須強化應用導向,要與審計實踐緊密結合,體現(xiàn)學生運用審計及相關學科理論、知識和方法,分析、解決審計工作實際問題的能力。鼓勵采用政策研究、調(diào)研報告、案例分析等多種形式。學位論文答辯形式可靈活多樣,答辯成員中應有審計實踐領域具有專業(yè)技術職務的專家。

 
 

七、MAud報考條件

  1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導,愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務,品德良好,遵紀守法,身體健康。

  2.考生的學歷必須符合下列條件之一:

  (1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生;

  (2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員;

  (3)獲得國家承認的大專畢業(yè)學歷后,經(jīng)2年或2年以上(從大專畢業(yè)到2013年9月1日,下同),達到與大學本科畢業(yè)生同等學力,按本科畢業(yè)同等學力身份報考。

  3.已獲碩士學位或博士學位的人員,只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費的碩士生。

  4.年齡不超過40周歲(1972年8月31日以后出生)。

  5.參加高等教育自學考試者,須在報名前已獲得本科畢業(yè)證書,方可報考碩士生;或已獲得??飘厴I(yè)證書兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到2013年9月1日),達到與大學本科畢業(yè)生同等學力,以同等學力身份報考。

  6.在境外獲得的學歷證書須通過教育部留學服務中心的認證。

 
 

八、MAud試辦院校

  2011年批準,2012年已招收第(一)批全日制審計碩士研究生高校

  1、北京交通大學

  2、北京國家會計學院

  3、財政部財政科學研究所

  4、天津財經(jīng)大學

  5、遼寧大學

  6、東北財經(jīng)大學

  7、上海交通大學

  8、上海國家會計學院

  9、上海立信會計學院

  10、華中科技大學

  11、武漢大學

  12、中南財經(jīng)政法大學

  13、江西財經(jīng)大學

  14、云南大學

  15、暨南大學

  16、南京審計學院(為補錄高校)

  2011年批準,2012年未開始招生,2013年開始招生高校

  17、北京大學

  18、中國人民大學

  19、首都經(jīng)貿(mào)大學

  20、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學

  21、中央財經(jīng)大學

  22、南開大學

  23、吉林大學

  24、南京大學

  25、浙江工商大學

  26、山西財經(jīng)大學

  27、廈門大學

  28、山東大學

  29、湖南大學

  30、中山大學

  31、四川大學

  32、西南財經(jīng)大學

  33、西安理工大學

 

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