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后來(lái)細(xì)看這位同學(xué)的履歷，才發(fā)現(xiàn)他雖然做了8年主管但并沒(méi)有晉升也沒(méi)有相應(yīng)能力體現(xiàn)，這就會(huì)讓審核老師覺(jué)得他能力一般。

在面試過(guò)程中，關(guān)于個(gè)人職業(yè)履歷的表達(dá)，可以從不同角度反映出個(gè)人的成長(zhǎng)曲線、業(yè)務(wù)能力、管理認(rèn)知和核心競(jìng)爭(zhēng)力等。

?北大匯豐MBA申請(qǐng)系統(tǒng)（資料上傳模塊）截圖

因此，在面試過(guò)程中，如何包裝出一份優(yōu)秀的個(gè)人職業(yè)履歷，無(wú)論是對(duì)于客觀材料審核的分?jǐn)?shù)，還是面試考核中的分?jǐn)?shù)，都非常重要。

今天，我們就來(lái)看看，一份優(yōu)秀的個(gè)人職業(yè)履歷的包裝和撰寫(xiě)，都有哪些要點(diǎn)和核心！

這里的書(shū)寫(xiě)格式是指，撰寫(xiě)履歷的順序和結(jié)構(gòu)。通俗來(lái)講，按時(shí)間順序書(shū)寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，倒敘要比正序讀起來(lái)更加清晰，因?yàn)槊嬖囘^(guò)程中，老師最關(guān)心的其實(shí)是自身現(xiàn)在的實(shí)踐能力和管理認(rèn)知等等，過(guò)去只是成長(zhǎng)路徑，最終還是體現(xiàn)在現(xiàn)在的工作崗位上。

另外，除了時(shí)間線的寫(xiě)法，還可以按照晉升職位排序，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)主管、副經(jīng)理、經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理、副總監(jiān)、總監(jiān)、副總經(jīng)理等多個(gè)崗位的同學(xué)來(lái)說(shuō)。單純的按時(shí)間線去呈現(xiàn)已經(jīng)不能很好的體現(xiàn)自身的成長(zhǎng)路徑，反而選擇按照職位的職能體現(xiàn)來(lái)寫(xiě)，更能體現(xiàn)實(shí)踐能力的變化。只有注意在履歷結(jié)構(gòu)上面的排版，才能夠形成清晰、便于閱讀的職業(yè)履歷，打下溝通的良好基礎(chǔ)。

個(gè)人履歷的呈現(xiàn)過(guò)程中，要盡可能的以突出核心優(yōu)勢(shì)，表達(dá)核心業(yè)績(jī)?yōu)橹?/span>。如果個(gè)人擁有特殊的技術(shù)專(zhuān)利、資格證書(shū)、行業(yè)榮譽(yù)等，往往也要重點(diǎn)展示。如果抓不住履歷中想表達(dá)的職業(yè)重點(diǎn)，往往就會(huì)形成看起來(lái)哪點(diǎn)都是重點(diǎn)，實(shí)則最后人設(shè)平平無(wú)奇。很難讓面試官在篩選材料和聆聽(tīng)介紹的時(shí)候，形成對(duì)你自身獨(dú)特的印象，自然加分也就不多。

?北大光華MBA申請(qǐng)系統(tǒng)（工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)K）截圖

相比于零散的陳述，優(yōu)秀的個(gè)人職業(yè)履歷，突出的包裝特性都是很顯著的。比如要么是針對(duì)個(gè)人核心優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵業(yè)績(jī)的展示，要么是關(guān)于相比其他人，自身特色的差異化證明等。我們要學(xué)會(huì)讓這種優(yōu)秀重點(diǎn)突出，而非讓人覺(jué)得，自身都沒(méi)有足夠的自信去向別人證明某方面的能力。

 

總結(jié)概括處處體現(xiàn)

 

作為管理類(lèi)的面試，對(duì)于個(gè)人職業(yè)履歷的審核，往往不會(huì)特別花費(fèi)時(shí)間去進(jìn)行長(zhǎng)篇累牘的閱讀工作，好的面試官，更喜歡簡(jiǎn)潔、精煉的文字。本身的總結(jié)概括能力的考查，也是管理類(lèi)面試的一項(xiàng)重要任務(wù)，在日常管理工作中，無(wú)法對(duì)大量的信息進(jìn)行加工和歸納，自然也就做不好管理工作。

?個(gè)人工作履歷參考示范

 

所以，要讓自身的個(gè)人履歷看起來(lái)優(yōu)秀，就務(wù)必要把自身負(fù)責(zé)的相應(yīng)工作內(nèi)容和完成的成就業(yè)績(jī)等，濃縮到有限的篇幅中，通過(guò)短時(shí)間內(nèi)的閱讀，就能夠呈現(xiàn)或者“解壓縮”出背后的大量信息。

 

做好細(xì)節(jié)包裝和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)

 

除了上面提到過(guò)的三個(gè)方面，同時(shí)還要全方位的通過(guò)注重細(xì)節(jié)去提分。所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”絕非空穴來(lái)風(fēng)，往往一些自身制作個(gè)人履歷沒(méi)有注意到的小地方，會(huì)讓面試官感覺(jué)到別扭，進(jìn)而影響對(duì)個(gè)人的評(píng)判。比如：

使用不符合個(gè)人氣質(zhì)的夸張形象照，或者對(duì)履歷中的文字排版胡亂改動(dòng)。

 

另外使用特別花哨的顏色進(jìn)行履歷的標(biāo)注等。這些表面功夫，如果不能夠做到表里如一，就會(huì)讓面試官感覺(jué)申請(qǐng)者實(shí)際并沒(méi)有駕馭自身的管理能力。

 

夸夸其談，使用大篇幅的空洞話語(yǔ)，對(duì)自身的業(yè)績(jī)進(jìn)行肯定。遲遲沒(méi)有詳盡的數(shù)據(jù)成果羅列出來(lái)，對(duì)過(guò)程的描述語(yǔ)焉不詳，對(duì)業(yè)績(jī)的結(jié)果搖擺不定等。這些在履歷中對(duì)數(shù)據(jù)和描述上的不注意，很難讓面試官不生疑。

 

不時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)別字，語(yǔ)法錯(cuò)誤，前后矛盾的地方，以及明顯的職位和職權(quán)內(nèi)容的不匹配等。這些都會(huì)讓面試官懷疑申請(qǐng)者在制作個(gè)人職業(yè)履歷時(shí)并未“走心”，只是草草了事。這種態(tài)度上的體現(xiàn)，也會(huì)改變考官對(duì)自身所陳述的其它能力的認(rèn)同。

 

做好排雷工作

 

個(gè)人履歷中，有些呈現(xiàn)如果不能做出合理的解釋?zhuān)鶗?huì)成為面試的雷區(qū)，讓面試官認(rèn)為學(xué)生在職業(yè)發(fā)展中能力不足，進(jìn)而舍棄給予優(yōu)秀的資格。此時(shí)如果明顯知道的雷區(qū)，要想辦法補(bǔ)救和排雷。

 

比如工作時(shí)間段、管理經(jīng)驗(yàn)不足，則可以呈現(xiàn)較高的職位，或者背景發(fā)展?jié)摿?、學(xué)習(xí)能力等等。

 

又比如相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有得到晉升，則要解釋公司的晉升機(jī)制，一些500強(qiáng)的外企晉升確實(shí)緩慢，不如民營(yíng)企業(yè)。再比如，實(shí)際崗位本身就不是管理崗名稱(chēng)，例如高級(jí)工程師，那么就需要陳述工作內(nèi)容中管理相關(guān)的部分。