對于MBA（工商管理碩士），大家可能不感到陌生，但很多人對MEM（工程管理碩士）就不太了解了。
這是個什么樣的專業(yè)呢？哪種人比較適合讀MEM？只有從事工程、技術(shù)類崗位的人員才能報考嗎？高校在招生時更青睞什么樣的學(xué)生？
MEM是什么樣的專業(yè)？
MEM是2010年才開設(shè)的新興專業(yè)學(xué)位，將工程技術(shù)、管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)融為一體，目標(biāo)是培養(yǎng)工程事業(yè)領(lǐng)域的高端復(fù)合型、應(yīng)用型的管理人才。
目前MEM設(shè)置四個招生領(lǐng)域：
工程管理【125601】
項目管理【125602】
工業(yè)工程與管理【125603】
物流工程與管理【125604】
此外，各高校MEM項目也開設(shè)了多個方向，包括時下熱門的IT、大數(shù)據(jù)與信息工程、金融工程、能源環(huán)境、電氣、機械、物流、交通、材料、醫(yī)療、航空航天等。
由此來看，MEM比較適合從事工程技術(shù)領(lǐng)域的管理者，或者想提升管理能力、晉升管理層的工程人員。但是，也有同學(xué)問到：
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不是理工科背景的學(xué)生能不能考MEM？
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從事技術(shù)崗位但不是管理者，適不適合考？
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MEM學(xué)生主要來自哪些行業(yè)？
為了解答這些問題，今天為大家匯總了幾所高校的MEM生源數(shù)據(jù)，更直觀地展現(xiàn)了高校MEM錄取的都是什么樣的學(xué)生。
高校MEM都錄取了哪些學(xué)生？
報考MEM參加的管理類聯(lián)考，不設(shè)置專業(yè)門檻。高校在招生過程中對考生的背景考察也會結(jié)合行業(yè)的多元化背景，不只是要求工科背景才能報考，因此對跨專業(yè)的考生比較友好。
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同濟大學(xué)MEM項目
年齡分布：26-28歲最多，占33%；28-30歲、30-35歲也不少，均為23%
性別比例：男生人數(shù)占71%，女生人數(shù)占29%
行業(yè)分布：工程類為主，其中建設(shè)工程及房地產(chǎn)、車船及裝備制造兩個行業(yè)占比最大，分別為37%和27%
本科專業(yè)：工學(xué)類占76%，其次為經(jīng)管類、理學(xué)類、文學(xué)類、農(nóng)學(xué)類
學(xué)生工作單位：來自各行各業(yè)的企事業(yè)單位，分布廣泛
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華東理工大學(xué)MEM項目
平均年齡：30歲
平均工作年限：8年
男女比例：男生人數(shù)占77%，女生人數(shù)占23%
企業(yè)性質(zhì)：國企占36%，外企占30%，其次為民企、合資企業(yè)、其他
所屬行業(yè)：制造業(yè)占23%，其次為汽車及配件、IT軟件、能源化工這幾個行業(yè)
職務(wù)類別：生產(chǎn)制造/工程管理占22%，其次為項目管理、研發(fā)設(shè)計等
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天津大學(xué)MEM項目
平均年齡：32歲
平均工作年限：10年
教育背景：97%本科學(xué)位及以上
工作職級：企業(yè)中高層管理者占40%
所屬行業(yè)：近50%集中在建設(shè)業(yè)和制造業(yè)領(lǐng)域，并呈現(xiàn)多元化的特點
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清華大學(xué)MEM項目
專業(yè)背景：工科為主
行業(yè)背景：主要來自生產(chǎn)制造和信息技術(shù)服務(wù)等行業(yè)
平均工作年限：一般具有5年以上工作經(jīng)歷
MEM高校錄取情況分析
根據(jù)以上幾所院校MEM提供的生源數(shù)據(jù)，我們可以簡單概括一下MEM招生人群的背景和特點。
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平均年齡
高校MEM錄取的學(xué)生平均年齡在30歲左右，平均工作年限在8-10年左右，基本都是有一定的工作經(jīng)驗的人群。年輕學(xué)生的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新能力一般比較強，而相對大齡的學(xué)生經(jīng)驗更加豐富，都有自己獨特的優(yōu)勢。
需要注意的是，以上數(shù)據(jù)的統(tǒng)計范圍不包括03工業(yè)工程與管理、04物流工程與管理兩個方向。這兩個研究方向可以招收應(yīng)屆生，而且多為全日制項目，學(xué)生年齡通常會相對小一些。
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性別比例
高校MEM錄取的學(xué)生中，男性占絕大多數(shù)，基本在70%以上。MBA、MPA等專業(yè)的男女比例相對均衡，而MEM的男女比例相差較大，一定程度上說明了相關(guān)的專業(yè)和職業(yè)對男性的吸引力更大。
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學(xué)歷背景
在MEM學(xué)生的學(xué)歷背景中，占比最高的就是本科生。畢竟名校的錄取門檻較高，如果擁有優(yōu)秀的本科學(xué)歷會是加分項。另一方面，MEM對專業(yè)技能的要求高，學(xué)生的本科專業(yè)也多為與工程領(lǐng)域關(guān)聯(lián)性較強的工科類。
不過，優(yōu)秀的學(xué)歷對于MEM申請確實是一個加分項，但并非是決定錄取與否的關(guān)鍵因素。只要符合條件并付出努力，雙非本科或?qū)？茖W(xué)歷的同學(xué)也有機會獲得錄取。
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工作背景
① 管理背景
從以上數(shù)據(jù)來看，近一半的MEM學(xué)生已經(jīng)是企業(yè)中高層管理者，他們希望提高自身的管理能力，或從單純的技術(shù)崗位轉(zhuǎn)向管理崗位。而MEM正是這樣一個既可以提升學(xué)歷，又可以填補管理知識空白的專業(yè)。
不可否認(rèn)的是，知名企業(yè)中高層管理者、成功的創(chuàng)業(yè)者等，在競爭中有一定的優(yōu)勢。但是高校MEM在招生時其實更重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)，哪怕目前還沒有管理經(jīng)驗或職業(yè)背景不強，高校也會通過其他方面考察其發(fā)展?jié)摿Α?/span>
② 行業(yè)背景
由于MEM是技術(shù)性較強的專業(yè)，大部分學(xué)生的專業(yè)背景和所屬行業(yè)都與工程領(lǐng)域密切相關(guān)，比如生產(chǎn)制造、工程管理、建筑業(yè)、信息科技等。
不過，MEM也歡迎各行各業(yè)或不同專業(yè)的學(xué)生報考，覆蓋了文理工商各大專業(yè)領(lǐng)域，可以滿足考生跳槽、轉(zhuǎn)行的需求。
總之，MEM從設(shè)立以來經(jīng)歷了十多年的發(fā)展，從一開始報考量很低，到現(xiàn)在的報名人數(shù)井噴式增長。從整個社會不了解，到大眾逐漸接受并認(rèn)可這個項目。
近幾年，越來越多的同學(xué)選擇報考MEM，這也導(dǎo)致很多熱門院校的MEM復(fù)試分?jǐn)?shù)線逐年升高，競爭愈發(fā)激烈。所以建議想要考名校MEM的同學(xué)們，早報考早上岸，不要因為猶豫浪費了寶貴的時間和機會！
