寫在初試放榜之后

文/Cici/上海來(lái)源: 《祺文》第八期編輯: 泰祺教育轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處
閱讀:112

心懷感恩

你的每一刻都會(huì)覺(jué)得更加幸福

 

2016年12月24日,在我生日的后一天,平安夜,參加了MPA的初試。

此刻,初試成績(jī)已放榜,結(jié)果喜然。

自去年6月報(bào)班以來(lái),遇見(jiàn)寒暑、懶惰、困難……

還有不時(shí)內(nèi)心的躊躇和焦慮,總覺(jué)得任何一個(gè)理由都可能選擇退出,可是我真的挺過(guò)來(lái)了。

一路走來(lái),忍不住為自己感到驕傲。

還有很多很多感謝想說(shuō),感謝認(rèn)真敬業(yè)的老師,感謝肩并肩作戰(zhàn)的同學(xué),大家都辛苦了。

 

原以為初試過(guò)后,可以放緩節(jié)奏、放松身心、放縱玩樂(lè),然而也并非如此。

工作量的增加,對(duì)復(fù)試的擔(dān)憂,以及其他因?yàn)槌踉嚂簳r(shí)擱置下的學(xué)習(xí)鍛煉計(jì)劃,依然讓生活相當(dāng)?shù)拿β岛统鋵?shí)。細(xì)細(xì)想來(lái),在泰祺準(zhǔn)備初試的半年,除了具體的應(yīng)試知識(shí),還學(xué)到了或者說(shuō)感悟到了很多。

 

計(jì)劃與執(zhí)行

你有“拖延癥”嗎?

我有,雖未到“晚期”,但也相當(dāng)嚴(yán)重了。雄心勃勃的制定新年計(jì)劃,季度計(jì)劃,月計(jì)劃……回頭再看,這些沒(méi)完成的目標(biāo),每一個(gè)字好像都在嘲笑沒(méi)有執(zhí)行力的自己。但不知哪里來(lái)的動(dòng)力(應(yīng)該是老師和同學(xué)激勵(lì)的力量),特別是到學(xué)習(xí)的后期,基本每一天安排的學(xué)習(xí)任務(wù)都能完成,要復(fù)習(xí)幾遍筆記,要做完幾頁(yè)練習(xí),要補(bǔ)完幾節(jié)網(wǎng)課,一項(xiàng)一項(xiàng)打鉤完成,成就感和滿足感油然而生。這種持續(xù)了將近4個(gè)多月的行為模式,似乎成為了習(xí)慣,延續(xù)至今。面對(duì)平日千頭萬(wàn)緒的工作和自己的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,也會(huì)如此執(zhí)行并完成,然后感覺(jué)自己棒棒噠!

 

分享及互助

一起備考的同學(xué),一定對(duì)學(xué)習(xí)小組在整個(gè)過(guò)程中舉足輕重的作用深有體會(huì)。除此之外,它還在一定程度改變了我的某些性格和觀念,變得更愿意同暫時(shí)不那么熟悉的人接觸,變得更樂(lè)意提供自己所知道的信息或資源同大家分享。從功利角度出發(fā),從交流和分享中,你能得到更多的信息和分析問(wèn)題的角度,而不僅僅局限于自己已知的領(lǐng)域;而從非功利角度來(lái)看,交流和分享本身,就是令人愉快的(屬于馬斯洛需求層次理論的第三層,甚至第四層了吧)。

 

感恩與珍惜

在我很自豪地給家人看“寫在MPA初試之后”這篇文章之后,某人“酸酸”的問(wèn)道:你怎么沒(méi)說(shuō)家人很重要?確實(shí)如此,沒(méi)有家人的支持,包括精神和物質(zhì)上的,恐怕這段日子會(huì)過(guò)得更加辛苦。那么,讓我們?cè)侔逊秶鷶U(kuò)大一些,無(wú)論是工作生活中重要的階段,還是只是每一天看似瑣碎平凡的日常,都有很多人給予了我們的無(wú)私的幫助和支持,你的家人、朋友、同事、老板,甚至有時(shí)候是并不相識(shí)的陌生人,一句提點(diǎn),一條建議,一點(diǎn)鼓勵(lì),是我們前進(jìn)道路上最溫暖的部分。

And not take all these for granted.

心懷感恩,你的每一刻是不是也會(huì)覺(jué)得更加幸福?

我想一定是這樣!

看到成績(jī)后的喜悅慢慢退去,取而代之的是繼續(xù)為復(fù)試而加油努力。行百里路者半九十,祝福自己和小伙伴們都穩(wěn)穩(wěn)地走好最后這關(guān)鍵一步,在五月收獲更大的喜悅。

此刻的我正參加泰祺的復(fù)試輔導(dǎo)班,依然每堂課都有啟發(fā),期待與你分享。