奮進(jìn)路上的好導(dǎo)師,泰祺伴我成長

文/賈棪/濟(jì)南來源: 《祺文》第八期編輯: 泰祺教育轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處
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——記錄 2016考研路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

決定備考是在 2016年 8月,對于平日工作加班常態(tài)又闊別校園 10年之久的我來說,四個(gè)月的零星準(zhǔn)備時(shí)間著實(shí)緊張。一個(gè)靠譜的輔導(dǎo)班便顯得尤為重要,經(jīng)過周邊朋友的推薦和自己的慎重比較,進(jìn)入泰祺。

現(xiàn)在看來,我十分慶幸當(dāng)初的選擇,她是一個(gè)值得你付出并投入的對象,并不僅僅是助我 200+高分通關(guān),更難忘的是老師的專業(yè)、工作人員的職業(yè)及滿滿正能量的學(xué)習(xí)氛圍,這是一所富于責(zé)任感的機(jī)構(gòu)。

拿教學(xué)環(huán)節(jié)來講,這是培訓(xùn)學(xué)校的重中之重,考場如戰(zhàn)場,師資力量雄厚與否很大程度上決定了學(xué)員的競爭力。由于工作原因,平時(shí)我主要通過網(wǎng)課方式進(jìn)行學(xué)習(xí),之前大大小小的考試,也算身經(jīng)百戰(zhàn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也接觸過不少,實(shí)事求是的說,泰祺讓人眼前一亮。她的課程設(shè)計(jì)非常系統(tǒng),老師授課的邏輯性也很強(qiáng),由于每個(gè)人在其專業(yè)方面背景深厚,眼界也比較寬闊,因此講起課來容易與學(xué)員產(chǎn)生共鳴,引發(fā)同學(xué)們的求知欲,而不是讓大家陷入一種被動(dòng)應(yīng)考的狀態(tài)。感受最深的是英語,雖然之前我已通過六級考試,但總覺得不得其法,經(jīng)過北海老師從詞匯量與閱讀能力的關(guān)聯(lián)剖析,閱讀法寶的講解;倪維然老師精準(zhǔn)的翻譯教學(xué);明明老師的面試口語講授等,有種豁然開朗的感覺,猶如被傳授了武功心法,打通了奇經(jīng)八脈,使后續(xù)備考得以事半功倍,最終取得了 79分的成績。此外,教學(xué)老師的幫助,還在于思維方式的轉(zhuǎn)變,如挖掘自我認(rèn)知,通過了解國外人文背景認(rèn)清表象的本質(zhì),學(xué)習(xí)的意義等等。

四個(gè)月的備考時(shí)間,算不上長,但有時(shí)是焦躁和苦悶的,在繁雜的面試資料準(zhǔn)備中、方向性迷茫時(shí)、學(xué)習(xí)投入不見產(chǎn)出、困乏無力時(shí),除了自己的堅(jiān)持,身邊人的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)帶來意想不到的幫助。這個(gè)方面,要特別感謝泰祺的老師們,教學(xué)當(dāng)中一陣見血的點(diǎn)評,猶如一劑雞血,提振精神,召回元神;教務(wù)老師的悉心幫助,讓學(xué)員們省了不少氣力,像白老師對我?guī)椭捅容^大,她是個(gè)熱心腸,每每有困惑時(shí),總是不厭其煩的施以援手,無論是工作時(shí)間還是晚上十一二點(diǎn),保持神速回復(fù),在同學(xué)當(dāng)中也頗有人緣;段老師則在各個(gè)備考時(shí)間關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)不斷提示,確保同學(xué)們不錯(cuò)過任何一個(gè)重要信息。正是泰祺做事的這份專注和專業(yè),奠定了大家滿滿的收獲。

春節(jié)期間,看著總部編發(fā)的學(xué)習(xí)小組回顧視頻,聽著伴樂“我的好兄弟”,一向堅(jiān)強(qiáng)的我眼淚不禁而出。幾個(gè)月的備考經(jīng)歷,感觸頗多,難忘而寶貴。

 

正是這份真情實(shí)感,我負(fù)責(zé)任的說,同學(xué)們,來泰祺吧,她會(huì)帶給你不一樣的體驗(yàn),你將要收獲的不僅是分?jǐn)?shù),更多的是持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)能和興趣,一份拼搏的堅(jiān)毅和一群有共同夢想的好伙伴。