【序】

2016年2月16日，午夜零點(diǎn)，長(zhǎng)假的綜合征還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整，早前定下的鬧鈴便驚醒了一旁鼾聲如雷的我，拖著惺忪的睡眼，打開(kāi)電腦，跳轉(zhuǎn)網(wǎng)頁(yè)，按下編號(hào)，點(diǎn)擊提交，屏幕直愣愣地跳出一組數(shù)字，沒(méi)有哪怕一絲的遮掩和含蓄，為之努力了10個(gè)月，稍帶著激動(dòng)和興奮，一串充滿魔性的笑聲劃過(guò)寂靜的夜空……過(guò)了。

人生很多時(shí)候，選擇往往比努力更重要，當(dāng)然，其實(shí)我們一輩子都在不停的做選擇，選擇自己的朋友，選擇自己的工作，選擇自己的伴侶，選擇自己的向往。2015年的初春，我做出了一個(gè)選擇，考研。

其實(shí)這是一個(gè)不太復(fù)雜，甚至異常簡(jiǎn)單的過(guò)程。沒(méi)有左顧右盼的猶豫，沒(méi)有理性與沖動(dòng)的糾葛，因?yàn)槊總€(gè)人所做的一切，都是為了讓自己變得更好，無(wú)論生活還是其他，只是方式不同而已。而我的理解是，當(dāng)你的思想已經(jīng)無(wú)法承載你更多的抱負(fù)和理想，那還是多讀書吧。起碼從那一行行文字，你可以追根述源，模仿借鑒，去尋找真理和方向，去思考，去提問(wèn)，去犯傻。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而嘲笑你，因?yàn)槟阍谂φ业礁玫淖约骸?/p>

 

【選擇】

選擇泰祺，找到一群人。而立之年，生活的瑣事本就可以將你原本不充裕而且零零散散的時(shí)間和精力耗費(fèi)的一干二凈，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的悔悟和痛定思痛至今仍然沒(méi)有改變你的一言一行，為什么？因?yàn)槟闳鄙僖粋€(gè)同伴！一個(gè)讓你堅(jiān)持下去的理由！我也是這樣一個(gè)行動(dòng)的矮子，所以當(dāng)我決意要在今年一次通過(guò)，我便走進(jìn)了泰祺，和我的夫人一起，在一次公開(kāi)課后，報(bào)了名。

 

【關(guān)于備考的那些事】

隨之而來(lái)的當(dāng)然是每個(gè)周末都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在久違的課堂，悉聽(tīng)著從小學(xué)開(kāi)始就憎惡的數(shù)學(xué)課，但是一群人的力量是偉大的，它能把你從午后倔強(qiáng)的瞌睡中戳醒，不知不覺(jué)在老師結(jié)構(gòu)性極強(qiáng)的課件中拾起遺忘了許久的概念和思路，一開(kāi)始的時(shí)候，挫敗感占據(jù)上風(fēng)，十多年的空窗，讓我本來(lái)就捉襟見(jiàn)肘的數(shù)學(xué)功底暴露的相當(dāng)徹底，因?yàn)閼峙?，所以厭學(xué)，因?yàn)閰拰W(xué)，所以更怕，周而復(fù)始的惡性循環(huán)。幸好有了同學(xué)間的督促和本能的死要面子，讓我在課后有動(dòng)力完成練習(xí)，跟上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏。天下武功，唯快不破，適當(dāng)?shù)木毩?xí)是保障速度的前提，考研的題型決定了速度才是關(guān)鍵，而速度則基于一點(diǎn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要熟，歸根結(jié)底，還是要多練習(xí)基礎(chǔ)題。關(guān)于難題？除了能讓你找到丟失很久的自我欣賞和收獲在人群中走過(guò)時(shí)那羨艷的注目，真的不是那么重要！

由于常年在外企工作培養(yǎng)了我每天英語(yǔ)閱讀的習(xí)慣，考研英語(yǔ)的難度在四六級(jí)之間，詞匯量的積累是平時(shí)的事，但是拿著一本單詞書，我自知很難翻出10頁(yè)，毫無(wú)聯(lián)系的單詞，枯燥而難記，除了能催眠，別的都是奢望?？佳邪俜值挠⒄Z(yǔ)卷，閱讀就占了一半，重要性不言而喻。所以，我從一開(kāi)始就翻看歷年的英語(yǔ)閱讀題（從2000年開(kāi)始），把長(zhǎng)難句和陌生的字詞都劃出來(lái)，標(biāo)記到有道生詞本，每天有事沒(méi)事就是記那幾個(gè)單詞，找它們的近義詞。不可否認(rèn)單詞量是英語(yǔ)取勝的關(guān)鍵，但是沒(méi)有理解的記憶是孤立的，你一定要把它和你已經(jīng)掌握熟悉的單詞聯(lián)系起來(lái)，嘗試把 peek，glance和你熟悉的see關(guān)聯(lián)起來(lái)，是不是會(huì)有事半功倍的效果？趁早和那些冗長(zhǎng)的A-Z單詞本說(shuō)再見(jiàn)吧……，在真題的閱讀中找到真正的blind side。

 你認(rèn)為自己算是一個(gè)邏輯性很強(qiáng)的人嗎？別那么快下結(jié)論。在接觸到研考邏輯之前，我也認(rèn)為自己邏輯清晰，思維敏捷。但第 一節(jié)邏輯課，就把我折磨到幾近崩潰，全新的概念和知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)簡(jiǎn)單命題的正反，感覺(jué)都快懷疑起人生來(lái)了。難道我早已習(xí)慣的認(rèn)知這么的不堪一擊，漏洞百出？所以，還是乖乖跟著老師由淺入深的把基礎(chǔ)打好，不會(huì)走路就想跑，浪費(fèi)的是自己的時(shí)間不說(shuō)，正確率也很難保障。不掌握方法和技巧，僅憑理解，別人出答案的時(shí)候，自己都還在讀題。說(shuō)了時(shí)間很重要，真的非要說(shuō)三遍嘛？

 

【2015年12月26日】

那一天終究還是來(lái)了，2015年12月26日，它像平常的每一個(gè)周六一樣撒滿冬日的暖陽(yáng)，坐在考研教室里奮筆疾書的我，還依舊如12年前參加高考般鄭重，看著周圍或稚嫩或滄桑的面孔，記憶不停地來(lái)回穿插，青春的過(guò)往，兒時(shí)的夢(mèng)想從眼前的白紙黑字里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。人生，還有多少時(shí)間真真正正為了自己，努力一場(chǎng)，那么純粹？