今夕何夕

文/小小何/無錫來源: 《祺文》第五期編輯: 泰祺教育轉(zhuǎn)載請標明出處
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晚上七點半,斷斷續(xù)續(xù),指尖敲打鍵盤的突突聲,給靜悄悄的辦公室增添了一點背景。我在寫畢業(yè)論文的初稿。保持一個姿勢久了,感覺脖子酸酸的,我扭動了一下略微有些僵硬的頸根。江南三月,春天早晚的時候還是有些微微的涼意,這種似曾相識的感覺,貌似在多年前的某一段時候,也有相同的感受。

深秋和初春有太多的元素重復,以至于我的頭腦有點混亂了,思緒開始跟著感覺游走?;氐搅?009年,我在備考MBA。當年熟悉的教室,當年熟悉的同學,當年熟悉的老師。

多年沒有進課堂聽課,對教室、課桌、課本、講臺的感覺既熟悉又陌生。第(一)次在泰祺上的課,是數(shù)學。上課的具體內(nèi)容已記不清,就記得教數(shù)學的吳可一老師那天穿一件連衣裙,端坐在講臺上,顯得恬靜而溫婉。吳老師帶一副眼鏡,透過鏡片,沒有記憶中老師對學生的那種犀利的眼神,有的只是那種對知識的包容。吳老師是無錫人,江南味道很濃的吳語。在每道題目講完的時候,會問到“講的阿清楚啊?阿懂啦?”這給我留下了很深刻的印象。

有位講邏輯的老師,太原人,五六十歲。雖然,如今我甚至都不記得他的姓名。但是他上課的神情,對事對人的態(tài)度,都給我留下了非常深刻的印象,這位老師很有魅力和感染力。我們班有位漂亮女生是這樣評價的,在聽完邏輯老師的課以后,她說自己恍然大悟,終于理解為何翁帆愿意嫁給楊振寧了。

其他課程的一些老師,例如來自復旦的語文老師。記憶里,他們都是那么的淵博而富有個性。在他們的身上,除了課程必須的知識,還能感受到善意、溫暖和值得信賴。

本人原來中專畢業(yè),各項基礎(chǔ)都不算好,所以備考的時候感覺不是那么輕松。在泰祺學習的時候,各門功課都會遇到這樣或者那樣的問題。有時,小組學習的時候能夠解決掉,但是也經(jīng)常會有解決不了的問題。那樣,我就要去麻煩各門課的授課老師了,其中請教問題最多的恐怕就是教英語的李老師了。李老師對我所詢問的問題總是非常有耐心的指導和回答,甚至有的問題,她上周為我解答過,而我因為印象不深刻而忘記了,再次向她詢問,她總是不厭其煩的幫助我。

荀子說“積土而為山,積水而為海”。我知道,今天我能夠坐在同濟大學MBA課堂里,能夠有機會寫畢業(yè)論文,能夠師從同濟大學知名的教授、博導們學習知識,應(yīng)該感謝泰祺。泰祺教會了我學習要從一點一滴做起,知識要每天積累更多一點,是泰祺幫助我獲得這樣的機會。希望泰祺能夠幫助越來越多像我這樣的人圓夢!感謝吳老師,祝愿她幸福、健康。感謝所有因為泰祺而傳授我知識的老師,祝愿他們平安、如意!

有一個最重要的人,需要去肯定,去鼓勵,去感謝!那個人就是我自己,那個人就是坐在泰祺教室里面的每一個同學。某位哲人說過,人生就是一種經(jīng)歷。我們都來自同樣的地方,我們也都明白,最終我們將去向哪里。但是,我們每個人都是一樣的嗎?不是!因為我們有著不一樣的經(jīng)歷。我覺得,備考MBA的經(jīng)歷一定是我人生中濃墨重彩的經(jīng)歷。如果說MBA聯(lián)考是一場戰(zhàn)役,那我想說,坐在我們泰祺教室里面上課的,沒有一個是這場戰(zhàn)役的失敗者。因為我們在挑戰(zhàn)自己,因為我們有勇氣,因為我們敢于正視自己,因為我們有了這么一段多彩而艱辛的經(jīng)歷。

我想,每位想豐富、挑戰(zhàn)、成就自己的人,都會想擁有這段經(jīng)歷。